社會服務的主要對象是社會處境不利，有特殊困難和需求的老年人、兒童和未成年人、殘疾人、其他成年人、照料者。

一般來說或，一個國家或地區(qū)社會服務的發(fā)展與經(jīng)濟水平存在正相關。

社會服務管理是指針對待定領域待定時間內(nèi)社會服務的組織和服務的提供的實際運行狀況進行的一種管理。

1884年，英國教師夫妻和學生在倫敦創(chuàng)辦的托因比服務是社會服務社會化實踐的重要標志。

社會管理服務的模型有哪些？

分析社會服務和其他公共服務的異同點。

社區(qū)協(xié)調(diào)能力是指決策過程中的協(xié)調(diào)指揮才能，決策的領導者應該懂得社區(qū)的協(xié)調(diào)能力，社區(qū)協(xié)調(diào)能力主要包括（）。

社區(qū)民間組織是社區(qū)居民自我管理、自我教育、自我服務、自我監(jiān)督的基層群眾性自治組織。社區(qū)領袖人物的素質(zhì)水平往往決定一個社區(qū)的社區(qū)民眾間組織的好壞、城邊。因此對與社區(qū)領袖人物的培訓非常重要，那么培訓的內(nèi)容包括以下哪些方面：（）。

控制式教育通過成人教育課程和社區(qū)工作所提供的教育機會來彌補沒有受過正規(guī)教育而造成的知識短缺。

提供獨立性的目標和活動，能夠改變小組成員間的關系，使他們共享信息、共同工作，促使小組的有效溝通。（）