問答題行政人格對具有什么樣的社會意義？
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2.問答題行政人格的構(gòu)成要素主要有哪些？
3.多項選擇題行政人員作風(fēng)修養(yǎng)的內(nèi)容包括：（）。
A.樹立正確的名利觀
B.樹立正確的權(quán)力觀
C.樹立正確的金錢觀
D.樹立正確的幸福觀
4.多項選擇題理想行政人格塑造途徑中的內(nèi)省，具體包括：（）。
A.善于自我認識
B.敢于自我批評
C.敢于開展思想斗爭
D.敢于揭露領(lǐng)導(dǎo)錯誤
5.多項選擇題行政人格生成于具體的行政行為中，其本質(zhì)上是：（）。
A.行政人員持續(xù)的自我塑造和自我完善過程
B.行政價值觀與行政倫理觀的具體體現(xiàn)與境界升華
C.行政人員個體生命與社會生命的整合
D.行政人員社會本質(zhì)生成的歷史與現(xiàn)實的統(tǒng)一
最新試題
行政人格具有凈化道德環(huán)境的作用。
題型：判斷題
人與人之間的五種主要關(guān)系，包括“父子有親、君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信”的是（）
題型：單項選擇題
經(jīng)會議討論決定的公文，成文時間以（）
題型：單項選擇題
社會主義行政自律的兩大基本要素是公正精神、公仆精神。
題型：判斷題
以下屬于功利論的道德理論的是（）
題型：單項選擇題
亞里士多德認為，（）是基本的道德原則。
題型：單項選擇題
主觀行政責(zé)任的核心表現(xiàn)是一個人的（）
題型：單項選擇題
以下不屬于行政責(zé)任的“4E”的是（）
題型：單項選擇題
（）是指人類在從事政治活動或公共事務(wù)的過程中，行政主體對國家和社會進行整合的理智能力和道德能力。
題型：單項選擇題
請簡述核查和抵消個人專制和自大的方式。
題型：問答題