A.7
B.9
C.10
D.11
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A.13
B.10
C.8
D.5
A.把通過(guò)化療病情好轉(zhuǎn)的案例告知患者
B.結(jié)合患者病情向其介紹白血病及治療的相關(guān)知識(shí)
C.向患者說(shuō)明若有合適的骨髓可以考慮骨髓移植,且手術(shù)價(jià)格在下降
D.建議患者減少與其他患者的溝通,以免受他人的情緒影響
E.讓患者放平心態(tài),生死沒(méi)什么大不了
A.在招聘面試中應(yīng)如何減少失誤
B.優(yōu)秀人才在面試中成功的經(jīng)驗(yàn)
C.在面試中成功應(yīng)對(duì)提問(wèn)的技巧
D.優(yōu)秀人才在面試中失敗的教訓(xùn)
A.目前只能靠道德這一利劍對(duì)網(wǎng)絡(luò)不道德行為加以治理
B.政府應(yīng)該加大力度治理網(wǎng)絡(luò)所引發(fā)的不道德行為
C.規(guī)范網(wǎng)絡(luò)秩序亟需完善相關(guān)的法律法規(guī)
D.現(xiàn)實(shí)條件下需要加大網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的力度
A.企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)者的英明決策
B.傳統(tǒng)產(chǎn)品也能有打造出好的品牌
C.當(dāng)受到別人質(zhì)疑時(shí)貴在堅(jiān)持
D.人生允許半途而廢
最新試題
以下哪個(gè)跡象不能提示患者的發(fā)病可能與心理因素有關(guān)?()
李某,男,48歲,雙下肢浮腫近半年,就診腎內(nèi)科,檢查發(fā)現(xiàn)低蛋白血癥(血白蛋白25g/L),大量蛋白尿(24小時(shí)尿蛋白定量5.6g),診斷為“腎病綜合征”,醫(yī)生建議患者進(jìn)行腎臟穿刺檢查,進(jìn)一步明確腎臟疾病的病理類(lèi)型。此時(shí)醫(yī)生首先應(yīng)向患者及家屬交代的是:()
根據(jù)李某的情況,可緩解李某焦慮情緒的方法中不包括:()
小王,在讀大學(xué)生。曾在甲醫(yī)院有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,近期想著出去旅游,但是學(xué)校規(guī)定無(wú)特殊理由有相關(guān)醫(yī)學(xué)證明才可請(qǐng)假,于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開(kāi)具醫(yī)學(xué)證明。劉醫(yī)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì):()
許多心理因素如人格、認(rèn)知特點(diǎn)都與心身疾病有關(guān),()。早在兩千年前,中外醫(yī)學(xué)家就注意到消極情緒對(duì)身體健康的影響。我國(guó)古代醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》中曾明確指出:“大怒傷肝,暴喜傷心,思慮傷脾,驚恐傷腎?!毕?、怒、憂、思、悲、恐、驚等七情過(guò)度,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)臟功能紊亂,引起多種疾病。國(guó)外醫(yī)學(xué)著作中也有許多關(guān)于情緒緊張導(dǎo)致神經(jīng)功能失調(diào)、身體虛弱,而樂(lè)觀、愉快的情緒又使人恢復(fù)健康的論述。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()
一位護(hù)士在工作時(shí)遇到某位愛(ài)挑刺找茬的病人,經(jīng)常對(duì)她的工作提出質(zhì)疑,在一次例行的測(cè)量血壓時(shí),病人指出她測(cè)量方法不對(duì),應(yīng)該把聽(tīng)診器完全放在袖帶內(nèi),這種情況下,該護(hù)士應(yīng):()
患者,男,27歲,收入微薄,因腎衰竭接受透析4年,為維持透析治療,已債務(wù)纏身,入院期間多次流露自殺想法,甚至拒絕治療。下列做法不利于緩解患者情緒的是:()
工業(yè)化社會(huì)之前,化石燃料的使用無(wú)法和現(xiàn)代社會(huì)(),因此在歷史氣候變化的研究領(lǐng)域中,也不涉及人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和制度對(duì)氣候變化的反向影響。雖然如此,在對(duì)人類(lèi)社會(huì)存在負(fù)面影響這一點(diǎn)上,歷史氣候變化和當(dāng)今氣候變暖有著(),所以可以提供一些可能的適應(yīng)氣候變化的有效方案。
劃分是按某一種標(biāo)準(zhǔn),把一個(gè)外延較大的概念(屬概念)分為若干個(gè)外延較小的概念(種概念)的邏輯方法,所劃分出來(lái)的每個(gè)種概念都具有屬概念的屬性,分類(lèi)是劃分的特殊形式,是根據(jù)事物的本質(zhì)屬性所進(jìn)行的劃分。根據(jù)上述定義,下列屬于分類(lèi)的是:()
某患者因發(fā)熱在急診科輸液治療,用藥4小時(shí)但高燒未退,反復(fù)詢問(wèn)自己的病情:“護(hù)士,這藥怎么不管用,都這么長(zhǎng)時(shí)間了,燒怎么還不退?”此時(shí)護(hù)士正忙于給另一患者輸液。下列護(hù)士的回答恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>