A、無(wú)關(guān)
B、嬰幼兒攝入蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽的量大,則對(duì)水的需要量少
C、嬰幼兒攝入蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽的量大,則對(duì)水的需要量多
D、嬰幼兒攝入蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽的量少,則對(duì)水的需要量多
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A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)
B、催促嬰幼兒進(jìn)餐
C、餐室內(nèi)安靜,同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂(lè)
D、教師聊天
A、開(kāi)水放在操場(chǎng)冷卻后再進(jìn)班
B、開(kāi)水放在樓道冷卻后再進(jìn)班
C、開(kāi)水直接進(jìn)班
D、開(kāi)水放在鍋爐房冷卻后再進(jìn)班
A、詢問(wèn)家長(zhǎng)
B、不聞不問(wèn)
C、詢問(wèn)幼兒
D、詢問(wèn)保健醫(yī)
A、小紅點(diǎn)
B、胭脂
C、口紅
D、護(hù)膚用品
A、衣物
B、書籍
C、餐具
D、便盆
最新試題
離園時(shí)引導(dǎo)中大班幼兒自己整理,教師查看。托小班可適當(dāng)給予幫助。()
托小班幼兒正確使用餐具的方法是()。
漱口水要用涼白開(kāi),不能用自來(lái)水。()
喝水必須由老師組織進(jìn)行,不允許隨渴隨喝。()
擦完嘴后,托小班幼兒要()中大班幼兒要()。
指導(dǎo)并培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識(shí)。學(xué)會(huì)自己脫衣褲、整理衣褲。()
為了增強(qiáng)幼兒進(jìn)餐的興趣,在幼兒進(jìn)餐前,教師可進(jìn)行()。
在區(qū)域活動(dòng)中,教師要把握住哪三個(gè)關(guān)鍵詞?()
針對(duì)身體較肥胖的幼兒,要限制幼兒進(jìn)食量。()
值班時(shí)間不能離開(kāi)寢室,如需離開(kāi),必須有其他老師接班。()