地史學(xué)發(fā)展階段的劃分及其起止時間是相對的，不同學(xué)者、從不同角度可以有不同的劃分方案及其起訖時間。

新生代哺乳動物馬的演化可以分為五個階段，總體的演化趨勢是：個體由小變大，趾數(shù)有多變少，臼齒由小變大，臼齒上的牙脊數(shù)由少變多。

地質(zhì)體甲和乙，二者在空間上緊密共生，地質(zhì)體甲的邊緣賦含地質(zhì)體乙的捕虜體，二者之間的接觸關(guān)系是（）

生物地層單位的延限帶、譜系帶和組合帶等不存在級別高低之分，它們是并列關(guān)系。

組合帶的含義是什么？

海百合莖在古生代的指相意義與在中-新生代的指相意義完全相同。

潘基亞超大陸聚合的頂峰期是石炭紀(jì)與二疊紀(jì)之交。

現(xiàn)代地史學(xué)發(fā)展階段的主要思想有（）

沉積相與沉積組合或沉積建造概念的主要不同之處是，前者側(cè)重反映沉積環(huán)境，后者側(cè)重反映構(gòu)造環(huán)境。

將今論古、將古論今、將古論古、將今天論未來和將地論天、將天論地、將表層論深部、將深部論表層是地質(zhì)學(xué)類比分析應(yīng)該遵循的基本原則，而不僅僅是將今論古。