單項選擇題“了解體育活動對心理健康的作用,認識身心發(fā)展的關系”在水平四的要求是()。
A.體驗體育活動中的心理感受
B.體驗身體健康狀況變化時的心理感受
C.了解心理健康對身體健康的作用
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1.單項選擇題初中階段的體育與健康教學以()為主。
A.游戲和身體活動
B.比較全面了解和學習運動技能
C.選項教學
2.單項選擇題體能的發(fā)展在不同階段的敏感期是不同的,初中階段學生體能的敏感期分為()。
A.柔韌性、反應時、靈敏性等
B.協(xié)調性、平衡能力和速度
C.速度、有氧耐力和靈敏性
D.肌肉力量、與健康有關的體能
3.單項選擇題體育教學中負荷量和負荷強度的關系是成()。
A.反比例關系
B.正比例關系
C.拋物線關系
D.不存在的
4.單項選擇題體育課的綜合密度應是()。
A.越大越好
B.越小越好
C.練習密度大時小些好
D.練習密度小時大些好
5.單項選擇題有氧代謝是在氧供應充足的條件下,()或脂肪氧化,生成二氧化碳和水,并釋放能量的分解代謝。
A.糖
B.蛋白質
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在學習快速跑時,教師給學生做擺臂動作示范時,最應采用()。
題型:單項選擇題
()不是選擇體育教學內容的依據(jù)。
題型:單項選擇題
學期教學設計以()為依據(jù),同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。
題型:單項選擇題
在進行頭手倒立練習時,一部分學生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是()。
題型:單項選擇題
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學因素是()
題型:單項選擇題
籃球中的運球技術不包括()
題型:單項選擇題
根據(jù)學校體育課程目標,對各個學段體育教學結果做不同的規(guī)定,是指()。
題型:單項選擇題
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側,傳球時兩臂前送,手指由下往上翻轉,用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
題型:單項選擇題
直觀教學法是指通過教師演示動作,使學生建立動作概念,形成動作表象的教學方法,下面不屬于直觀教學方法的是()。
題型:單項選擇題
在乒乓球比賽中,運動員發(fā)球時,握拍的右手由右側身體上方向左斜下方揮拍,擊球的中下部,往左下部摩擦。他發(fā)出的球為()
題型:單項選擇題