巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時(shí)使用的方法有（）

當(dāng)一物體實(shí)際上沒(méi)有發(fā)生空間位移而被知覺(jué)為好像在運(yùn)動(dòng)，這種視錯(cuò)覺(jué)稱為（）

建立信念的方法有（）

按照注意的資源限制理論，會(huì)影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）

某光源以紅色為主，并混有藍(lán)色的光，其可以引起的顏色感覺(jué)有（）

下面哪種教養(yǎng)方式的家長(zhǎng)會(huì)給孩子最大的控制感（）

用人的感知覺(jué)與反應(yīng)能力測(cè)量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo)，持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家（）

信息的表達(dá)形式對(duì)推理的影響表現(xiàn)為（）

單側(cè)忽視的病例，通常的原因是（）

如果要證明一個(gè)理論是正確的，那么該理論需要被（）