在客體關系心理學和自體心理學在評估過程中，社工需要聚焦于案主幾個層面的問題，具體包括（）。

根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務。

國際社工協(xié)會和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對社會工作進行定義：社會工作作為一個以實踐為本的專業(yè)及學術領域，社會工作推動社會改變和發(fā)展、社會凝聚和人民的增權及解放。（）原則是社會工作的核心。

社會工作是工作者運用人類潛能與（），協(xié)助人們認清困難和問題。

（）針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。

社會工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導。

根據(jù)階段性需要學說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。

ABC人格理論中A代表（）。

實證傳統(tǒng)堅信社會工作的知識是建立在自然科學的方法之上，理論可以經由科學方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。

認知/行為理論下，社會工作者扮演的角色是（）。