如何對主題統(tǒng)覺測驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的解釋？

下列有關(guān)人格改變的敘述不正確的是（）。

需與強(qiáng)迫型人格障礙進(jìn)行鑒別的是（）。

人格問卷所得原始分?jǐn)?shù)通常不能直接比較，下列哪些人格問卷需要將原始分轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)T 分來判斷個(gè)體的人格特點(diǎn)（）。

強(qiáng)迫型人格障礙的表現(xiàn)則通常被患者認(rèn)為是（）。

經(jīng)驗(yàn)法最大的優(yōu)點(diǎn)是不受理論局限，完全來自于實(shí)踐，自由度較大，實(shí)證效度好。下列哪個(gè)問卷是通過經(jīng)驗(yàn)校標(biāo)法編制而成（）。

1835年，在“悖德狂”方面的研究對于“人格障礙”這一的概念的發(fā)展尤為重要的美國心理學(xué)家是（）。

主題統(tǒng)覺測驗(yàn)的理論基礎(chǔ)是什么？

在DSM-V 中有幾個(gè)高級的人格特征領(lǐng)域（）。

對于獎勵(lì)和正性情緒更加敏感，同時(shí)具有較強(qiáng)的活力；在壓力應(yīng)對中具有較強(qiáng)解決問題的能力，同時(shí)也具有較好的社會網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)槠涮峁┥鐣С?，這是下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)個(gè)體的特征（）。