問答題簡述大學生身心發(fā)展的基本特征。
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1.單項選擇題苛勒通過研究黑猩猩的學習所提出的學習理論屬（）。
A.聯(lián)結(jié)學習理論
B.認知學習理論
C.有意義的接受學習論
D.社會建構(gòu)論
2.單項選擇題以下不是加涅的學習層次分類的是（）。
A.信號學習
B.言語聯(lián)結(jié)學習
C.規(guī)則學習
D.言語信息學習
3.單項選擇題從性格類型來看，多愁善感的林黛玉屬于（）。
A.理智型
B.情緒型
C.意志型
D.情感型
4.單項選擇題動作技能就其動作結(jié)構(gòu)來看，具有（）。
A.外顯性
B.客觀性
C.展開性
D.觀念性
最新試題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
教育心理學的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題