A.愛(ài)因斯坦
B.普朗克
C.海森堡
D.玻爾
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A.海森堡
B.泡利
C.薜定諤
D.玻爾
A.摩爾根和鮑林
B.鮑林和艾弗里
C.艾弗里和沃森
D.沃森和克里克
A.吉森學(xué)派
B.哥廷根學(xué)派
C.羅馬學(xué)派
D.哥本哈根學(xué)派
A.格羅斯曼
B.高斯
C.馬赫
D.彭加勒
A.1900年
B.1907年
C.1914年
D.1920年
最新試題
牛頓的“力的超距作用”模式在()的研究中被打破。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國(guó),促進(jìn)了國(guó)內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。
我國(guó)地質(zhì)學(xué)家李四光創(chuàng)立了多旋回構(gòu)造理論,為我國(guó)的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
深入探索物種變化問(wèn)題,具有太大的革命性,是因?yàn)椋ǎ?/p>
促進(jìn)科學(xué)革命的背景前提有()。
中華民族獨(dú)自創(chuàng)造出來(lái)的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有()。
基本確立歷法以符合實(shí)際天象為本的思想準(zhǔn)則,是在()。
對(duì)中國(guó)知識(shí)分子而言,科學(xué)作為價(jià)值體系的意義超過(guò)它的實(shí)用功能,是從()時(shí)期開(kāi)始的。
工業(yè)革命時(shí)期的科學(xué)在一定程度上成為公眾知識(shí),除工程師外,哪類(lèi)人的積極性最為突出?()
第二次西學(xué)東漸中,洋務(wù)派除了引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)、開(kāi)辦近代企業(yè)之外,對(duì)西方政治與思想文化進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。