A.以社區(qū)為服務(wù)對象
B.是動態(tài)的工作過程
C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人參與
D.解決問題有先后
E.流行病學(xué)時(shí)社區(qū)護(hù)理評估的重要方法
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A.兒童保健
B.婦女保健
C.對社區(qū)健康問題進(jìn)行評估
D.針對社區(qū)慢性病患者制定護(hù)理計(jì)劃
E.計(jì)劃生育
A.傳染病疫區(qū)的消毒隔離
B.學(xué)校性健康教育
C.職業(yè)危險(xiǎn)因素監(jiān)測
D.臨終關(guān)懷
E.重癥病人監(jiān)護(hù)
A.社區(qū)干預(yù)是醫(yī)護(hù)人員的職責(zé),不需其他成員的參與
B.社區(qū)干預(yù)僅僅是指一些強(qiáng)制性措施如禁止吸毒等
C.社區(qū)干預(yù)不是指一些政策層面的干預(yù)
D.社區(qū)干預(yù)是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作
E.社區(qū)干預(yù)不是社區(qū)護(hù)理的工作范圍
A.生產(chǎn)、消費(fèi)、分配功能
B.社會控制能力
C.社會化功能
D.政府參與功能
E.相互支持及福利功能
下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)護(hù)士的職責(zé)范圍:()。
A.傳染病疫區(qū)的消毒隔離
B.學(xué)校性健康教育
C.職業(yè)危險(xiǎn)因素監(jiān)測
D.臨終關(guān)懷
E.重癥病人監(jiān)護(hù)
最新試題
健康促進(jìn)和健康教育區(qū)別在于前者的重點(diǎn)是營造利于健康的環(huán)境,而后者是提高居民的健康知識。
災(zāi)害救護(hù)首要措施是預(yù)檢分診,目的是使受傷者都能夠得到有效的救治,提高救護(hù)的覆蓋面。
糖尿病患者的運(yùn)動一般安排在餐后()
病人對護(hù)士角色的期待和醫(yī)生對其期待可能是不完全一致的,但多數(shù)情況下都是明確的。
社區(qū)護(hù)理的社會化過程既是其存在的條件,又是其發(fā)展的源泉。
社區(qū)的構(gòu)成要素中,決定社區(qū)的性質(zhì)和未來發(fā)展的是()
社會大眾媒體對健康觀的導(dǎo)向作用有助于人們選擇健康的生活方式。
不屬于發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的必要因素是()
根據(jù)國際殘損、殘疾和殘障的分類,殘疾主要表現(xiàn)為個(gè)體器官功能水平降低,不能以正常方式在正常范圍內(nèi)進(jìn)行互動。
在家庭護(hù)理計(jì)劃實(shí)施過程中,主要責(zé)任人是護(hù)士,家庭是參與者。