以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）

以下哪項不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求（）

（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運(yùn)算。

無意想象需要意志努力，意識水平比較高。

嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）

幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）

小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）

學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是（）

給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）

一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）