A、觀察法
B、產(chǎn)品分析法
C、問卷法
D、個案法
E、訪談法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”的思想是在初創(chuàng)時期
B、布魯納的課程改革運(yùn)動發(fā)生在成熟時期
C、計算機(jī)輔助教學(xué)出現(xiàn)在完善時期
D、合作性研究時成熟期的成果
E、反思性研究時完善期的成果
A、發(fā)展與教育
B、學(xué)習(xí)與教學(xué)
C、認(rèn)知與個性
D、一致與差異
E、教育與教學(xué)
A、初創(chuàng)時期
B、發(fā)展時期
C、成熟時期
D、完善時期
A、裴斯泰洛奇
B、卡普杰列夫
C、烏申斯基
D、維果斯基
A、兒童心理學(xué)
B、教育心理學(xué)
C、普通心理學(xué)
D、學(xué)習(xí)心理學(xué)
最新試題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是（）。
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。