A、實踐活動
B、生物因素
C、自然因素
D、社會因素
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A、開設(shè)心理健康教育專題講座
B、網(wǎng)絡(luò)媒體教育
C、經(jīng)常組織集體活動
D、組織給予及時的精神支持
A、自然因素
B、社會因素
C、個人因素
D、生理因素
A、認知心理學(xué)
B、精神分析法
C、行為分析
D、醫(yī)學(xué)心理學(xué)
A、積極進行體育鍛煉
B、營造健康的家庭環(huán)境
C、加強心理衛(wèi)生知識的宣傳教育
D、注意勞動防護
A、哲學(xué)
B、倫理學(xué)
C、教育學(xué)
D、經(jīng)濟學(xué)
最新試題
一個內(nèi)心充滿陽光的人,心情樂觀開朗,他的人生態(tài)度是積極的,不管是在工作中還是在生活上,都能很好完成任務(wù),因此這類人在這段時間里自我價值的實現(xiàn)也就相對比較多,而自我價值實現(xiàn)得越多,自我肯定的成就感也就越多,這樣就能擁有一個好的心情,形成一個良性循環(huán)。相反,一個心情陰暗的人悲觀、抑郁,整天愁眉苦臉地面對生活,不管做什么事都不積極,甚至錯誤百出,那么他的自我價值就會實現(xiàn)得越來越少,自我否定的因素就會增加,使心情更加消極抑郁,成了一個惡性循環(huán)。由此可見()。
平等和互益是人際交往的重要原則。
在社會交往中,有些人予以攻擊方式對那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿,這種情緒就是()
以下哪些休閑活動屬于刺激性心理休閑()
抑郁癥的形成原因有()。
精神分析療法不適用的癥狀是()
良好的適應(yīng)能力指的是()。
避免()是個體人格建構(gòu)的重要課題。
針對引起情緒的原因進行調(diào)整,也就是對情境的評價,屬于()。
屬于學(xué)習(xí)障礙者人格問題的是()。