挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場上活沙丁魚的價格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計地想法讓沙丁魚活著回到漁港?？墒请m然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長嚴格保守著秘密。直到船長去世，謎底才揭開。原來是船長在裝滿沙丁魚的魚槽里放進了一條以魚為主要食物的鯰魚。鯰魚進入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動。這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。原來鯰魚進入魚槽，使沙丁魚感到威脅而緊張起來，加速游動，于是沙丁魚便活著到了港口。
上面的案例說明的是一個非常著名的心理學效應，它是（）
A、皮格馬利翁效應
B、海潮效應
C、鯰魚效應
D、沙丁魚效應
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下面是一次心理咨詢中咨詢者與來訪者的對話節(jié)錄。
來訪者：別人都看著我。
咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？
來訪者：沒有。
咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫上“不要看我”？
來訪者：那人家都要來看我了！
咨詢者：那原來你說的別人都在看你是否是真的呢？
來訪者：„„是我頭腦中想象的„„„„
A、順著來訪者的不合理認知夸張下去，得出矛盾結論
B、幫助來訪者與不合理信念辯論
C、順應來訪者的思路，接納包容來訪者
D、對來訪者提出一些直接的指示
下面是一次心理咨詢中咨詢者與來訪者的對話節(jié)錄。
來訪者：別人都看著我。
咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？
來訪者：沒有。
咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫上“不要看我”？
來訪者：那人家都要來看我了！
咨詢者：那原來你說的別人都在看你是否是真的呢？
來訪者：„„是我頭腦中想象的„„„„
A、強迫癥
B、神經(jīng)衰弱
C、抑郁癥
D、社交恐怖
下面是一次心理咨詢中咨詢者與來訪者的對話節(jié)錄。
來訪者：別人都看著我。
咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？
來訪者：沒有。
咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫上“不要看我”？
來訪者：那人家都要來看我了！
咨詢者：那原來你說的別人都在看你是否是真的呢？
來訪者：„„是我頭腦中想象的„„„„
A、精神分析治療
B、來訪者中心咨詢
C、合理情緒治療（RET）
D、森田療法
最新試題
生物反饋療法是在行為療法的基礎上發(fā)展的起來的一種治療技術，它主要適應于原發(fā)性高血壓、緊張性頭痛、血管性頭痛。
形成體質(zhì)差異的原因（）。
情緒變化往往會在我們的一些神經(jīng)生理活動中表現(xiàn)出來。
認知理論認為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學觀點和事情本身。
以下哪些休閑活動屬于刺激性心理休閑（）
變態(tài)心理和健康心理之間的關系是（）。
屬于學習障礙者人格問題的是（）。
避免（）是個體人格建構的重要課題。
健康心理學是（）的一門學科。
心理因素引起的挫折不包括（）