使內驅力降低的刺激物。分原始強化和二級強化。作用:促使形成習慣。
降低或消除驅力的行為或心理活動。分外顯行為和內隱行為
指導有機體選擇行為的方向、時間及反應的方式的等。分外部線索、內部線索。作用:指導行為
迫使有機體行動的任何一種強烈的刺激。分一級內驅力和二級驅力。作用:驅使行為產(chǎn)生
最新試題
在人格障礙的診斷中,DSM-V 主要做了哪些修改?
強迫型人格障礙的表現(xiàn)則通常被患者認為是()。
主題統(tǒng)覺測驗的理論基礎是什么?
羅夏墨跡測驗的主要理論基礎有哪些?
回避型人格障礙如何與分裂型人格障礙鑒別?
如何對羅夏墨跡測驗的結果進行科學的解釋?
UPI 人格問卷通常適用下列哪類人群心理健康的測評()。
特質特異型人格障礙包括以往的不適當型人格障礙和()。
精神分裂癥人格改變主要表現(xiàn)為()。
辯證行為療法