單項選擇題完成了對實驗教育學(xué)的系統(tǒng)論述的教育家是（）
A.梅伊曼
B.斯賓塞
C.拉伊
D.杜威
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你可能感興趣的試題
1.單項選擇題首先提出"實驗教育學(xué)"這個術(shù)語的教育家是（）
A.梅伊曼
B.斯賓塞
C.拉伊
D.杜威
2.單項選擇題英國資產(chǎn)階級思想家，社會學(xué)家斯賓塞的代表作是（）
A.《民主主義與教育》
B.《教育論》
C.《愛彌爾》
D.《普通教育學(xué)》
3.單項選擇題提出教育的任務(wù)是教導(dǎo)人們怎樣生活的思想家是（）
A.杜威
B.盧梭
C.赫爾巴特
D.斯賓塞
4.單項選擇題提出一切知識都應(yīng)以感覺為開端的教育家是（）
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.康德
D.盧梭
5.單項選擇題提出要尊重兒童的天性和身心發(fā)展的年齡特征的教育家是（）
A.洛克
B.夸美紐斯
C.盧梭
D.杜威
最新試題
學(xué)科教學(xué)法知識是美國著名學(xué)者舒爾曼將一般教學(xué)法知識與學(xué)科知識結(jié)合的創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
強調(diào)工作場景中真實探究，以及倡導(dǎo)學(xué)校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點。
題型：單項選擇題
（）是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標(biāo)，它是教育目的的進一步具體化。
題型：單項選擇題
（）不屬于宏觀教育制度。
題型：單項選擇題
知識掌握一般來看有三個層級：知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
世界上學(xué)校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。（）
題型：判斷題
教師社會化理論認(rèn)為教師社會化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。（）
題型：判斷題
教師專業(yè)學(xué)習(xí)主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。（）
題型：判斷題
（）不屬于當(dāng)前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，守恒觀念的形成標(biāo)志著兒童認(rèn)知發(fā)展進入（）。
題型：單項選擇題