A、心理值
B、心理原理
C、力比多
D、心理分析
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A.愛與自戀
B.母愛與亂倫
C.獨(dú)立與順從
D.理性與非理性
A.社會興趣
B.成功體驗(yàn)
C.他人的看法
D.欲望
A.弗洛伊德
B.榮格
C.弗洛姆
D.阿德勒
A、社會性格
B、社會潛意識
C、社會過濾器
D、性格
A、同化
B、需要
C、意識
D、本能
最新試題
簡述創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的人格改變。
由Freud 在其臨床經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,逐步發(fā)展形成了一整套從心理學(xué)角度對精神障礙進(jìn)行理解與治療的理論與技術(shù)是()。
羅夏墨跡測驗(yàn)由N1張墨跡圖構(gòu)成,其中N2張是黑白的。N1、N2分別為()。
對于獎勵和正性情緒更加敏感,同時(shí)具有較強(qiáng)的活力;在壓力應(yīng)對中具有較強(qiáng)解決問題的能力,同時(shí)也具有較好的社會網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)槠涮峁┥鐣С?,這是下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)個體的特征()。
人格問卷所得原始分?jǐn)?shù)通常不能直接比較,下列哪些人格問卷需要將原始分轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)T 分來判斷個體的人格特點(diǎn)()。
心理學(xué)中將人的內(nèi)心沖突和與其相伴隨的強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)稱為()。
在DSM-V 中有幾個高級的人格特征領(lǐng)域()。
如何對羅夏墨跡測驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的解釋?
DSM-V 的人格特征范圍包括()。
辯證行為療法