A.學(xué)生原有的知識基礎(chǔ)
B.學(xué)生的興奮點(diǎn)
C.重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容是什么
D.應(yīng)達(dá)到哪些目標(biāo)
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A.明確教的內(nèi)容
B.明確教的方式
C.明確教的要求
D.明確教的過程
A.教師學(xué)習(xí)
B.教師研究
C.教師發(fā)表
D.教師備課
A.自由時(shí)間
B.自由空間
C.自由言論
D.自由行動
A.課時(shí)計(jì)劃
B.課堂教學(xué)過程
C.課后評價(jià)
D.學(xué)歷高低
最新試題
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）
下列選項(xiàng)中，衡量一個國家是否真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標(biāo)是（）
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
中國教育現(xiàn)代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段，到2050年要實(shí)現(xiàn)（）
要推動高校薪酬制度改革，擴(kuò)大（）自主權(quán)。
（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機(jī)互動。
接收性的學(xué)習(xí)有（）的時(shí)間是教師來講授事實(shí)性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學(xué)生來理解知識。
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
教師上課如何使用教案？（）