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劃分課程五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的依據(jù)是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀
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體育教學(xué)條件包括構(gòu)成體育教學(xué)系統(tǒng)的物質(zhì)性要素即由主體性要素與物質(zhì)性要素相互作用而形成的“教育場”。
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重復(fù)練習(xí)法是在兩次練習(xí)之間沒有嚴(yán)格規(guī)定的間歇時間。
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