A.交流和表達(dá)技能(口頭、書面和圖解)
B.團(tuán)隊工作和人際能力
C.組織管理和計劃能力
D.思維能力和創(chuàng)造能力
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A.職業(yè)能力特征
B.技術(shù)技能
C.職業(yè)環(huán)境
D.職業(yè)報酬
A.量體裁衣原則
B.可操作性原則
C.階段性原則
D.發(fā)展性原則
A.決策方格法
B.SWOT分析法
C.職業(yè)決策平衡單法
D.關(guān)鍵事件法
A.崗位描述
B.崗位晉升通路
C.背景下的崗位要求
D.個人與崗位的差距
A.最理想的職業(yè)選擇是個體選擇與其個性類型相一致的職業(yè)環(huán)境,即“人職協(xié)調(diào)”
B.如果個體選擇與其個性類型相近的職業(yè)環(huán)境,經(jīng)過努力和調(diào)整也能適應(yīng)。
C.最壞的職業(yè)選擇是個人在與其個性類型相斥的職業(yè)環(huán)境里工作。
D.個性類型與職業(yè)類型的相關(guān)程度越高,個體的職業(yè)適應(yīng)性越好;相關(guān)程度越低,個體的職業(yè)適應(yīng)性就越差。
最新試題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
以下屬于多元智能理論的是()
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點(diǎn)。
分階段面試分為()。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。