A.人員
B.場(chǎng)地
C.資金
D.機(jī)會(huì)
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A、誰是付費(fèi)客戶?
B、產(chǎn)品能給客戶帶來什么?
C、如何讓客戶了解產(chǎn)品?
D、如何利益最大化?
A、分析產(chǎn)品的優(yōu)劣勢(shì)
B、用數(shù)據(jù)作為市場(chǎng)分析依據(jù)
C、用“前無古人后無來者”等話打動(dòng)投資人
D、突出產(chǎn)品的差異化
A、冒險(xiǎn)獵奇者
B、多維消費(fèi)者
C、政府從業(yè)者
D、追求健康者
A、創(chuàng)業(yè)能力實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)試制
B、創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
C、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高技能實(shí)訓(xùn)、引進(jìn)國(guó)際培訓(xùn)
D、以上都是
A、現(xiàn)金流斷裂
B、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)不易早期發(fā)現(xiàn)
C、缺乏準(zhǔn)確獎(jiǎng)懲依據(jù),破壞激勵(lì)機(jī)制
D、以上都是
最新試題
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
就業(yè)信息是指對(duì)與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
分階段面試分為()。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
以下屬于多元智能理論的是()
職業(yè)的含義包括()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。