多項(xiàng)選擇題

Swanson的實(shí)驗(yàn)中，依據(jù)元認(rèn)知能力的高低和一般能力傾向的高低，將學(xué)生分為四組，那么，以下描述他們之間的關(guān)系正確的是（）。

A.無(wú)論元認(rèn)知能力的高低，高一般能力組的成績(jī)優(yōu)于低一般能力；
B.無(wú)論一般能力傾向的高低，高元認(rèn)知組的成績(jī)都優(yōu)于低元認(rèn)知組；
C.高元認(rèn)知—低能力傾向組的成績(jī)優(yōu)于低元認(rèn)知-高能力傾向組；
D.高元認(rèn)知—低能力傾向組的成績(jī)差于低元認(rèn)知-高能力傾向組。

你可能感興趣的試題

多項(xiàng)選擇題

常用的元認(rèn)知訓(xùn)練方法包括（）。

A.頭腦風(fēng)暴法
B.他人提問(wèn)法
C.自我提問(wèn)法
D.敘述理由法

多項(xiàng)選擇題

以解答物理題為例，下面哪些不屬于過(guò)程啟發(fā)式提問(wèn)方式（）。

A.氣球開(kāi)始時(shí)是什么運(yùn)動(dòng)？
B.木箱脫離后，氣球作什么運(yùn)動(dòng)？
C.解決物理力學(xué)計(jì)算題的基本步驟是什么？
D.解出答案之后應(yīng)該做什么？

Swanson的實(shí)驗(yàn)中，依據(jù)元認(rèn)知能力的高低和一般能力傾向的高低，將學(xué)生分為四組，那么，以下描述他們之間的關(guān)系正確的是（）。

你可能感興趣的試題

常用的元認(rèn)知訓(xùn)練方法包括（）。

以解答物理題為例，下面哪些不屬于過(guò)程啟發(fā)式提問(wèn)方式（）。

Swanson的實(shí)驗(yàn)中，依據(jù)元認(rèn)知能力的高低和一般能力傾向的高低，將學(xué)生分為四組，那么，以下描述他們之間的關(guān)系正確的是（）。

以解答物理題為例，下面哪些不屬于過(guò)程啟發(fā)式提問(wèn)方式（）。