（）是社會生活的核心。沒有人的實踐活動，整個社會大廈就會坍塌，也就根本談不上有什么社會美。所以，人物美在社會美中居于核心位置。

美的內容是指美的事物所蘊含的（），體現了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。

對一個青年學生來說，要獲得有意義、有價值的美感，塑造美的人生，必須樹立正確的審美觀。我們提倡導（）的正確審美觀。

美育的學習方法有（）

繪畫藝術是通過一定的線條、塊面、色彩在（）平面的畫幅上描繪具體的、個性化的圖像，以反映現實生活或展示想象世界，表達思想情感的一門造型藝術。

美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。

藝術是通過具體而生動的感性形象，反映（）現象及其本質，表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。

審美主體與審美對象是（）的關系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。

產品的（）的和諧統一，是技術美最為本質的特點。

藝術的主要門類有（）