A.把羅馬法當作有機的整體去學(xué)習(xí)
B.學(xué)習(xí)一種用以解釋羅馬法的歷史課程
C.背誦羅馬法中的拉丁文法諺
D.考察規(guī)則的成長歷史及其創(chuàng)造目的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自然法學(xué)
B.歷史法學(xué)
C.目的法學(xué)
D.分析法學(xué)
A.16世紀初
B.16世紀末
C.19世紀初
D.19世紀末
A.當原始法律一經(jīng)制出法典,法律自發(fā)的發(fā)展便告中止
B.平民遺囑的制度來自擬訴棄權(quán),即古羅馬的讓與制度
C.習(xí)慣法為一個特權(quán)階級所秘藏,是一個真正的不成文法
D.平民遺囑的制度來自曼企帕因,即古羅馬的讓與制度
A.法律的強制與人們的自由是統(tǒng)一的,它們基于作用與反作用的平衡的物理法則,但衡平法與緊急避難權(quán)并不同時具備這兩個特征
B.簡單、小型的前法律世界即原始社會中,僅存在設(shè)定義務(wù)的規(guī)則,如禁止偷竊、欺騙以及為人們設(shè)定對共同生活作出貢獻等責(zé)任
C.社會契約論者對于契約史“或者是一無所知,或者是漠不關(guān)心”,僅滿足于將理論停留在“一個巧妙假設(shè)或一個便利的口頭公式的情況中”
D.歷史的學(xué)習(xí)是法律學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是法律學(xué)習(xí)的第一步,歷史是取代邏輯的方法之一,除了歷史外,更重要的是社會利益和社會目的
A.對《普魯士民法典》持強烈的批評態(tài)度,對《拿破侖法典》持基本肯定的態(tài)度,對《奧地利民法典》稱贊有加
B.對《奧地利民法典》持強烈的批評態(tài)度,對《拿破侖法典》持基本肯定的態(tài)度,對《普魯士民法典》稱贊有加
C.對《拿破侖法典》持強烈的批評態(tài)度,對《普魯士民法典》持基本肯定的態(tài)度,對《奧地利民法典》稱贊有加
D.對《奧地利民法典》持強烈的批評態(tài)度,對《普魯士民法典》持基本肯定的態(tài)度,對《拿破侖法典》稱贊有加
最新試題
斯賓諾莎認為法律形成的基本方式有()。
蘇格拉底認為法是()。
霍布斯認為:“法律是國家對人民的()?!?/p>
學(xué)習(xí)西方法律思想史的主要方法是()。
羅馬法學(xué)家普洛庫爾派主張()。
霍布斯認為刑罰的權(quán)力來自于()。
斯賓諾莎將法分為()。
認為“法就是最高的理性,并且它固植于支配應(yīng)該做的行為和禁止不應(yīng)該做的行為的自然之中”的思想家是()。
馬克思認為1648年尼德蘭人民反對西班牙統(tǒng)治的起義,建立了一個標準的()。
霍布斯認為自由的前提是()。