下圖是某中學研究性學習小組的同學在學習了生態(tài)系統(tǒng)的知識后，設計的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解。請結合課本知識回答有關問題
A.長期使用化肥導致土壤板結，使土壤不易流失，對植物生長有利
B.土壤板結，會加快某些細菌對NO3-→N2的轉化
C.與人工合成NH3所需的高溫、高壓相比，生物固氮的順利進行是因為這些生物體內含有特定的固氮酶
D.中耕松土可促進植物對水分和礦質元素的吸收，松軟土壤也有利于根瘤菌、硝化細菌的生命活動
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下圖是某中學研究性學習小組的同學在學習了生態(tài)系統(tǒng)的知識后，設計的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解。請結合課本知識回答有關問題
A.使廢物資源化
B.減少了化肥等工業(yè)產品的投入，有利于保護環(huán)境
C.抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)
D.人占主導地位，是其它生物生存的基礎
最新試題
該食物網(wǎng)含有（）條食物鏈，寫出能量損失最少的一條食物鏈（），該食物網(wǎng)的主要成分是（）。
根據(jù)圖示推測，A處1-2月無機鹽大量下降的主要原因是（），12月限制浮游植物繁殖的主要因素是（）
在下圖食物網(wǎng)中，a表示動物性食物所占比例，若要使云雀體重增加x，至少需要生產者量為y，那么x與y的關系可表示為（）。A．y=90ax+10xB．y=25ax+5xC．y=20ax+5x
該食物網(wǎng)中占有不同營養(yǎng)級的動物有（），青蛙和蜘蛛的關系屬于（）
星湖治理前被排入過量居民生活污水，湖中藻類和水草瘋長了。并帶來負面影響下列控制水草瘋長不合理的措施是（）（雙選）。①打撈水草，開發(fā)利用②引水稀釋③使用除草劑④控制污水排入
右上圖是食物鏈“樹→昆蟲→食蟲鳥”的兩個金字塔。其中右邊為（）金宇塔，左邊為（）金字塔。農民在田間防除雜草、病蟲害等工作的意義是（）
該生態(tài)系統(tǒng)除具有物質循環(huán)功能外，還具有（）功能。
如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會（）
若由于某種原因導致生物c的滅絕，其他生物數(shù)量經過一段時間的波動后逐漸趨于穩(wěn)定，這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有（）能力，其基礎是（）調節(jié)。
蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有（）結構。