填空題

硅藻的生長需要硅酸鹽。下圖是對兩種淡水硅藻——針桿藻和星桿藻的有關(guān)實驗研究結(jié)果,虛線表示培養(yǎng)水體中硅酸鹽的濃度變化。圖中a表示單獨培養(yǎng)星桿藻、b表示單獨培養(yǎng)針桿藻的情況,c表示兩種硅藻混合培養(yǎng)情況。請回答下列有關(guān)問題:
 

兩種淡水硅藻混合培養(yǎng)時,40天后②代表的()藻被完全排除掉。但在自然河流生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)兩種硅藻一種分布在淺層,另一種分布在較深的水域,該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的()結(jié)構(gòu)。

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若該生態(tài)系統(tǒng)有一物種瀕臨滅絕,則建立自然保護區(qū)是保護該物種的根本措施,原因是()

題型:填空題

辛硫磷是一種有機磷殺蟲劑,為測定其對不同蟲態(tài)紅火蟻的致死劑量,將原藥溶于丙酮中配制成不同濃度的辛硫磷藥劑,點于紅火蟻胸部,記錄24h死亡個體數(shù)并計算LC50(殺死50%防治對象的藥劑濃度),結(jié)果如下: ①本實驗中辛硫磷藥液的濃度范圍要根據(jù)()的實驗結(jié)果來確定;每個藥劑濃度的處理均設(shè)多次重復,目的是排除(),從而減少誤差;本實驗的對照組應(yīng)設(shè)置為()。②實驗中()蟲態(tài)的紅火蟻對辛硫磷最敏感,控制該蟲態(tài)紅火蟻的數(shù)量,()(能/不能)持續(xù)有效的控制住蟻群的數(shù)量。

題型:填空題

圖中曲線⑤是空白對照組,其余曲線分別代表每24h、12h、3h換一次培養(yǎng)液以及不換培養(yǎng)液但保持pH恒定4種不同情況下酵母菌種群增長曲線,它們依次是()(填曲線標號)。

題型:填空題

若圖中物種處于最高營養(yǎng)級,當其數(shù)量下降,且其他條件不變時,流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會()。處于該營養(yǎng)級物種的種間關(guān)系是()

題型:填空題

若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量為1×106kJ,那么圖中最高營養(yǎng)級生物所獲得的能量為()kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)。

題型:填空題

若圖中物種為食草動物,當看到青草明顯減少時,部分個體會另覓食地,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的()功能。

題型:填空題

很顯然,豚草與表中所列本地植物屬()關(guān)系。調(diào)查結(jié)果表明,豚草具有生存優(yōu)勢。

題型:填空題

為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,捕獲該魚的最佳時期為()時,原因是()

題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)中還存在其他第二營養(yǎng)級具有食用和藥用價值的生物,則說明生物多樣性具有()價值,圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是()

題型:填空題

在保持培養(yǎng)液的更換頻率不變的情況下,曲線①將變成()型曲線,其原因是()

題型:填空題