單項選擇題科學家將β-干擾素基因進行定點突變導入大腸桿菌表達,使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結果大大提高β-干擾素的抗病性活性,并且提高了儲存穩(wěn)定性。該生物技術為()

A.基因工程
B.蛋白質工程
C.基因突變
D.細胞工程


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1.單項選擇題生物工程的興起標志著人們從認識生命活動的奧秘,到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項中能正確說明生物工程技術應用的是()

A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞進行脫分化形成新個體
B.基因治療目前正處在初期的臨床試驗階段
C.人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造
D.動物細胞融合技術的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物

3.單項選擇題下列生物通常不用作生物武器的是()

A.炭疽桿菌
B.酵母菌
C.天花病毒
D.肉毒桿菌

4.單項選擇題下列哪項不是解決基因歧視的正確方法()

A.通過正確的科學知識傳播和倫理道德教育
B.杜絕基因檢測
C.建立完善的法規(guī),通過立法解決
D.保護個人遺傳信息隱私權

5.單項選擇題下列關于生物安全性問題的敘述錯誤的是()

A.食物安全是指公眾擔心轉基因生物會產生出毒性蛋白或過敏蛋白
B.生物安全是指擔心轉基因生物一定影響生物的多樣性
C.環(huán)境安全是指轉基因生物可能對環(huán)境造成新污染或破壞
D.生物的安全問題主要包括食物安全、環(huán)境安全和生物安全三個方面

最新試題

如圖是將人類的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的示意圖,所用的載體為質粒A。已知細菌B細胞內不含質粒A,也不含質粒A上的基因,質粒導入細菌B后,其上的基因能得到表達。簡述重組質粒的主要過程包括:①();②();③()。

題型:填空題

②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基?理由是什么?

題型:問答題

小羊a、小羊b、小羊c的性狀表現(xiàn)()(填“相同”或“不同”),你的理由是()。小羊a與羊N()?理由是()。

題型:填空題

圖中①一般經(jīng)()處理可以得到③,從③到④的過程中涉及到的生物技術有()和()。

題型:填空題

被①處理后的分散細胞進行培養(yǎng),通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的(),此外應定期更換培養(yǎng)液,以便保證被培養(yǎng)的細胞處于無菌無毒的環(huán)境中進行培養(yǎng)。

題型:填空題

圖中的III是導入了目的基因的受體細胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選最終獲得一株有抗蟲特性的轉基因植株。經(jīng)分析,該植株含有一個攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉基因植株自交產生的F1中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的(),原因是()。

題型:填空題

④階段是否可使用不添加植物激素的培養(yǎng)基?理由是什么?

題型:問答題

人的血清白蛋白的生產,說明該工程突破了自然界物種之間的()。

題型:填空題

在外源基因導入小鼠的A細胞時,外源基因可能隨機地插入到該細胞的DNA中。這些細胞有的能發(fā)育成轉基因小鼠,有的卻死亡。請分析外源基因插入后導致有些A細胞死亡的最可能原因()。

題型:填空題

在番茄新品種的培育過程中,將目的基因導入受體細胞的方法叫做()。

題型:填空題