單項選擇題

對笠螺多個種群的調查,發(fā)現(xiàn)其體長、種群生物量(注:生物量代表種群的總干重)與種群密度的關系如圖所示。下列敘述正確的是()

A.A點個體平均生物量比B點少
B.隨著種群密度增加,笠螺體長逐漸減小
C.種群密度低于A點時,個體間的斗爭最激烈
D.笠螺種群生物量和體長呈正相關


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1.單項選擇題

下圖是種群增長曲線,下列有關敘述正確的是()

A.自然界中存在類似曲線I的種群增長形式
B.曲線II中d點時,種群的年齡組成為增長型
C.目前我國人口不斷老齡化,人口發(fā)展處于c~d段
D.釀酒過程中,酵母菌的種群數(shù)量控制在K/2可獲得最大效益

2.單項選擇題某種群基因庫中有一對等位基因A和a,且A和a的基因頻率都是50%,一段時間后,若a的基因頻率變?yōu)?5%,由此判斷,錯誤的是()

A.此時該種群中A的基因頻率為5%
B.該種群所處的環(huán)境發(fā)生了一定的變化
C.種群基因頻率發(fā)生改變,產(chǎn)生了新物種
D.a(chǎn)的基因頻率提高,說明a基因控制的性狀更適應環(huán)境

3.單項選擇題

如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關敘述錯誤的是()

A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.bc段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率
C.c點時種群增長率為零,出生率等于死亡率
D.理想條件下,種群數(shù)量增長的曲線可用圖中“曲線X”表示,沒有K值

4.單項選擇題科學方法是生物學研究的精髓之一。下列生物學研究所選擇的方法中,正確的是()

A.用樣方法調查蒲公英的種群密度時,為更好計算個體數(shù)量應將樣方中的其它植物拔除
B.采用標志重捕法調查土壤動物的豐富度時,應防止標志物脫落
C.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時,應統(tǒng)計方格內和四邊上的菌體
D.用取樣器取樣法調查土壤小動物豐富度時,可以用目測估計法統(tǒng)計各種群的數(shù)量

5.單項選擇題在群落演替過程中,物種豐富度最高的階段是()

A.苔蘚階段
B.草本階段
C.灌木階段
D.森林階段

最新試題

圖中曲線()說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕。當曲線Ⅲ趨近零時,對該動物種群已不宜采?。ǎ┍Wo的措施。圖中陰影部分可能引起該種群的()發(fā)生改變,進而導致物種進化。

題型:填空題

圖中曲線⑤是空白對照組,其余曲線分別代表每24h、12h、3h換一次培養(yǎng)液以及不換培養(yǎng)液但保持pH恒定4種不同情況下酵母菌種群增長曲線,它們依次是()(填曲線標號)。

題型:填空題

在保持培養(yǎng)液的更換頻率不變的情況下,曲線①將變成()型曲線,其原因是()

題型:填空題

若圖中物種處于最高營養(yǎng)級,當其數(shù)量下降,且其他條件不變時,流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會()。處于該營養(yǎng)級物種的種間關系是()

題型:填空題

該魚在t2時期后,種群數(shù)量變化不再增加,主要原因是()

題型:填空題

該圖表明:更換營養(yǎng)液的周期越長,種群增長率()。

題型:填空題

若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是(),生態(tài)系統(tǒng)的()穩(wěn)定性降低,人類在此過程中對群落演替產(chǎn)生的影響是()

題型:填空題

若圖中物種處于最高營養(yǎng)級,當其數(shù)量下降,且其他條件不變時,流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會()。處于該營養(yǎng)級物種的種間關系是()

題型:填空題

若圖中物種為食草動物,當看到青草明顯減少時,部分個體會另覓食地,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的()功能。

題型:填空題

很顯然,豚草與表中所列本地植物屬()關系。調查結果表明,豚草具有生存優(yōu)勢。

題型:填空題