填空題

甲圖是細(xì)胞間信息傳遞的三種模式示意圖,乙圖為突觸的模式圖。

C模式中神經(jīng)元之間的聯(lián)系可用乙圖表示,在該結(jié)構(gòu)中,信息的傳遞是()的(雙向或單向),因?yàn)棰荩ǎ┲械男畔⑽镔|(zhì)只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜,即由前一個(gè)神經(jīng)元的()釋放,作用于后一個(gè)神經(jīng)元的()的膜。

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研究表明:焦慮、緊張等精神因素會(huì)使T細(xì)胞活性下降,從而導(dǎo)致機(jī)體對(duì)病毒、真菌的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力降低,據(jù)此推測(cè),上圖中相當(dāng)于T細(xì)胞的是()(突觸前神經(jīng)細(xì)胞、突觸后神經(jīng)細(xì)胞)。

題型:填空題

當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中()(填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)肝糖元分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過(guò)程,以維持機(jī)體的血糖平衡。若某人()部位受損,則此人會(huì)患糖尿病。

題型:填空題

剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見右圖),立即刺激A端()(能、不能)看到左后肢收縮活動(dòng);刺激B端()(能、不能)看到左后肢收縮活動(dòng)。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng),該活動(dòng)()(能、不能)稱為反射活動(dòng),主要原因()。

題型:填空題

圖2表示圖1中下丘腦內(nèi)的三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突末梢。刺激②點(diǎn),能發(fā)生興奮的有()(除②外)

題型:填空題

在反射弧中,興奮只能從突觸前神經(jīng)元傳至突觸后神經(jīng)元,而不能逆向傳遞的原因是()。

題型:填空題

只破壞圖1中的結(jié)構(gòu)③,利用電刺激設(shè)備,通過(guò)觀察⑤的反應(yīng),如何判斷②和④在反射弧中的功能?()

題型:填空題

如果頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致圖1中乙模式分泌的激素消失,人體出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,說(shuō)明此分泌激素為抗利尿激素。重感冒發(fā)熱患者通常會(huì)在服藥后因大量出汗退熱而使尿量減少,醫(yī)生常會(huì)建議患者多飲水。你認(rèn)為尿量減少的原因是:()。

題型:填空題

已如乙酣膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),由此推測(cè),副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細(xì)胞接觸部位類似于()(結(jié)構(gòu))。此處信息傳遞的方向是()(雙向/單向)的。

題型:填空題

分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有()。

題型:填空題

為驗(yàn)證腎上腺素和乙酰膽堿對(duì)魚體色的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)對(duì)象:體長(zhǎng)約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:將鯽魚平均分成三組,編號(hào)為甲、乙、丙,分別放大三個(gè)玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時(shí)間。第二步:給甲組鯽魚腹腔中注入2ml乙酰膽堿,乙組鯽魚腹腔中注入(),而丙組鯽魚腹腔中注入()作為對(duì)照。第三步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于()處,約2小時(shí)后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是()。

題型:填空題