單項(xiàng)選擇題下列對(duì)保護(hù)生物多樣性的意義和措施的描述,錯(cuò)誤的說(shuō)法是()

A.保護(hù)生物的多樣性需要全球合作
B.可持續(xù)發(fā)展是人類的必然選擇
C.生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于它的直接價(jià)值
D.建立瀕危動(dòng)植物繁育中心是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于生態(tài)學(xué)問(wèn)題的敘述中不正確的是()

A.減少化學(xué)燃料的燃燒是減輕酸雨危害的有效途徑
B.被有機(jī)物輕度污染的流動(dòng)水體中,距排污口越近的水體中物種豐富度越高
C.保護(hù)生物多樣性,是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施之一,體細(xì)胞克隆等為之提供了技術(shù)支持
D.當(dāng)水和土壤被重金屬污染時(shí),營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的消費(fèi)者體內(nèi)的重金屬含量越高

2.單項(xiàng)選擇題保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列對(duì)生物多樣性的理解正確的是()

A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無(wú)關(guān)
B.群落演替過(guò)程中的生物多樣性逐漸降低
C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定
D.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)

3.單項(xiàng)選擇題下列事例中,屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性的是()

A.由于濫砍亂伐,長(zhǎng)江流域森林面積急劇減少,引發(fā)了百年不遇的洪澇災(zāi)害
B.當(dāng)天氣干旱時(shí),草原生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物種類和數(shù)量一般不會(huì)有太大變化
C.鄉(xiāng)村一個(gè)池塘,每天都有人到池塘邊洗東西,可每天早晨池水依然清澈如故
D.一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中闖入某種大型肉食動(dòng)物后,生態(tài)系統(tǒng)的各種成分相互作用直到恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)

5.單項(xiàng)選擇題將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中,密閉后置于光照、溫度等適宜條件下。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()

A.植物為魚的生存提供氧氣
B.魚可為植物的光合作用提供CO2
C.能量流動(dòng)可以從植物到魚,也可以由魚到植物
D.若該玻璃缸長(zhǎng)期置于黑暗中,魚和植物將會(huì)死亡

最新試題

據(jù)上表數(shù)據(jù),枯葉分解率和氣溫之間的關(guān)系是()

題型:填空題

少量有機(jī)廢棄物排人河流,不會(huì)使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有()能力。

題型:填空題

X與甲中圖示生物類群的能量來(lái)源不同,X代表的生物為();Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是()

題型:填空題

從資源化、無(wú)害化角度分析,途徑②、③優(yōu)于④的原因是()

題型:填空題

以上生態(tài)系統(tǒng)中,恢復(fù)力穩(wěn)定性最高的是()

題型:填空題

在2008年百年一遇的冰災(zāi)中,南嶺有近45萬(wàn)畝森林被損壞。專家預(yù)測(cè),南嶺的修復(fù)需要幾十至上百年的時(shí)間,這是一種()演替的過(guò)程。有關(guān)部門將南嶺規(guī)劃開(kāi)發(fā)一森林公園,要注重符合協(xié)調(diào)與平衡原理。

題型:填空題

下圖1為生態(tài)系統(tǒng)該氣體的生成和構(gòu)成該氣體的某種元素的循環(huán)過(guò)程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向,則乙是(),過(guò)程⑤表示()作用;若過(guò)程③和④的成分越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的()穩(wěn)定性越高。

題型:填空題

良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能減少環(huán)境污染的原因是:一方面因?qū)崿F(xiàn)(),而減少化肥的用量;另一方面因根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間()的原理進(jìn)行生物防治,減少農(nóng)藥的施用。

題型:填空題

目前,從分子水平上檢測(cè)種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡(jiǎn)便的方法是()。另一個(gè)方法是測(cè)定不同亞種、不同種群的(),這種方法十分可靠,但工作量十分巨大。

題型:填空題

若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構(gòu)成食物關(guān)系如右下圖。其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量()kJ(用所給字母的表達(dá)式表示)。

題型:填空題