A.物理信息
B.化學(xué)信息
C.行為信息
D.對(duì)信號(hào)刺激的反應(yīng)
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A.生物多樣性可用種群密度表示
B.群落演替過程中生物多樣性逐漸降低
C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定
D.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)
A.在森林里投放一些珍奇的野生動(dòng)物，增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性
B.在森林中引種一些珍奇的野生植物，提高生產(chǎn)者的能量蓄積能力
C.定期清理森林中的枯枝落葉，以利于種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)
D.對(duì)森林做簡(jiǎn)單的隔離，避免人類過多的干擾
A.處于同一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類多
B.能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的
C.某種生物消失，可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替
D.能量傳遞到頂級(jí)，可通過多條食物鏈來實(shí)現(xiàn)
A.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量
B.增加生物的種類
C.使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡
D.減少生物的種類
A.氣候變得更加濕潤(rùn)
B.干旱加劇、洪澇減少
C.物種減少、甚至滅絕
D.耕地增多、糧食豐產(chǎn)
最新試題
下圖是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖，其中A表示華南虎的攝入量。那么，B、D依次表示華南虎的（）、（）。而要確保華南虎的能量需求，其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所固定的能量至少應(yīng)達(dá)到B的（）倍。
在完成了環(huán)境污染對(duì)河流中生物影響的調(diào)查后，應(yīng)寫出調(diào)查報(bào)告，內(nèi)容應(yīng)包括（）等（至少回答兩項(xiàng)）。
圖乙中，若A表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量，則B表示（），C表示（）。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽能總量為y，由營(yíng)養(yǎng)級(jí)I、Ⅱ間的能量傳遞效率是（）（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。
據(jù)上表數(shù)據(jù)，枯葉分解率和氣溫之間的關(guān)系是（）
少量有機(jī)廢棄物排人河流，不會(huì)使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有（）能力。
從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④的原因是（）
設(shè)過程③④代表的生物之間有如圖2所示的食物網(wǎng)關(guān)系，E若E種群的能量為5.8×109kJ，B種群的能量為1.3×108kJ，D種群的能量為1．5×108kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是（）kJ；此過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有（）的特點(diǎn)。
能降解塑料的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？（）。應(yīng)在（）的土壤中尋找能降解塑料的微生物，從含有多種微生物的土壤中分離出這類微生物，需使用（）培養(yǎng)基。若利用DNA重組技術(shù)將降解塑料的基因?qū)肽承┩寥牢⑸铮ㄈ纾焊鼍┲?，則土壤中的塑料有望得到較快降解，該技術(shù)的核心是構(gòu)建基因表達(dá)載體，此過程使用到的酶有（）
生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在（）之間不斷循環(huán)的過程。
施用有機(jī)肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是土壤微生物分解有機(jī)肥料所產(chǎn)生的（）使農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度得到提高。