據(jù)圖判斷，下列敘述不符合生態(tài)學原理的是（）
A．物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)了良性循環(huán)
B．由于食物鏈延長，系統(tǒng)總能量的利用效率降低
C．每級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
D．由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染
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A.4個
B.5個
C.3個
D.2個
A.食物鏈和食物網(wǎng)
B.無機環(huán)境和生物群落
C.生產(chǎn)者和分解者
D.陽光、生產(chǎn)者和分解者
A.一定區(qū)域內(nèi)各種生物種群的總和
B.地球上全部生物的總和
C.一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和
D.生物群落與無機環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)
A.環(huán)境資源有限
B.被捕食者不能以捕食者為食
C.在每一個環(huán)節(jié)上都有大量的能量流失
D.ABC3項均是
A.給海龜安裝示蹤器調(diào)查其洄游路線
B.給大雁佩戴標志環(huán)調(diào)查其遷徙路線
C.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關系
D.用標志重捕法調(diào)查達烏爾黃鼠的豐富度
最新試題
蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有（）結(jié)構(gòu)。
圖中的兔和蚱蜢兩者是（）關系。圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個部分，再與（）一起，就構(gòu)成了一個群落。
若使圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，則應去掉（）的箭頭；其中共有（）條食物鏈
圖丙表示與圖乙相關的種群數(shù)量變化曲線，則H和P曲線中代表害蟲變化的是（）。
請找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息交流的一個例子：（）
蛇每增加1千克體重至少需消耗的綠色植物（）千克.
近年來，肇慶治理星湖，以改善居民生活環(huán)境。如下圖是星湖的生物類群關系，湖中治理前被排入過量居民生活污水，水體變綠、發(fā)臭。從生物因素分析，湖水變綠的原因是（）
如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會（）
研究小組的同學如果想對鼠這種活動能力強、活動范圍大的動物進行種群密度調(diào)查，常采用（）法。
在下圖食物網(wǎng)中，a表示動物性食物所占比例，若要使云雀體重增加x，至少需要生產(chǎn)者量為y，那么x與y的關系可表示為（）。A．y=90ax+10xB．y=25ax+5xC．y=20ax+5x