單項選擇題艾滋病已被全世界廣泛關注。下列有關艾滋病的說法中,錯誤的是()

A.HIV侵入人體,主要攻擊T淋巴細胞,破壞人體的免疫功能
B.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C.與艾滋病人握手和共進晚餐不會感染艾滋病病毒HIV
D.艾滋病是一種傳染病,也是一種遺傳病


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3.單項選擇題下列有關人體特異性免疫的說法中,正確的是()

A.人體對花粉或某些藥物產(chǎn)生的過敏反應是先天性免疫缺乏病
B.血清中的抗體與破傷風桿菌結合并抑制其繁殖屬于細胞免疫
C.體液免疫中,漿細胞與被感染的細胞接觸使其裂解死亡
D.切除胸腺后,人體的細胞免疫和體液免疫功能都會受到影響

4.單項選擇題下列關于細胞免疫的敘述,錯誤的是()

A.進行細胞免疫時,抗原也需經(jīng)吞噬細胞攝取和處理
B.效應T細胞可直接殺滅抗原
C.細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內(nèi)部的抗原
D.記憶T細胞再次接受同一抗原刺激時,會迅速增殖分化為效應T細胞

5.單項選擇題機體在免疫應答過程中不會發(fā)生的是()

A.吞噬細胞攝取和處理病毒
B.漿細胞分裂并分泌抗體
C.B細胞增殖分化形成記憶細胞
D.效應T細胞能特異性識別抗原

最新試題

如果半年后破傷風芽孢桿菌再次侵入此人體內(nèi),則與上圖相比,此人體內(nèi)抗體變化的主要特點是()

題型:填空題

淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原,每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。那么淋巴細胞的特異性是先天存在的,還是由抗原的“教導”產(chǎn)生的呢?請用下面給出的材料設計實驗進行探究。實驗材料:小白鼠,放射性同位素標記的抗原X,未標記的抗原X,抗原Y等(注:高劑量的放射性同位素標記的抗原能夠殺死全部帶有互補受體的淋巴細胞)實驗步驟:①給小白鼠注射(),小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應。②一段時間后,給小白鼠注射(),觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。③再過一段時間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。預期結果與結論:若(),則說明淋巴細胞的特異性是先天存在的。若(),則說明淋巴細胞的特異性是由抗原的“教導”產(chǎn)生的。

題型:填空題

基因治療成功的標志是()

題型:填空題

途徑①注射的是(),途徑②注射的是()。

題型:填空題

圖中虛線所表示的箭頭是()時所引起的免疫反應。

題型:填空題

圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由致敏T細胞產(chǎn)生并以()的方式釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質等大分子物質()(流人/流出)靶細胞,最終導致靶細胞死亡。

題型:填空題

根據(jù)題意推測,該遺傳病的致病基因為()性,位于()染色體上。若該病的相關基因用A、a表示,則母親的基因型是()

題型:填空題

不同的B淋巴細胞,如圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中,細胞表面的受體()。(填“相同”或“不同”)

題型:填空題

圖2中的FasL又稱死亡因子,F(xiàn)as又稱死亡因子受體,它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質。一般來說,控制FasL的基因()(是/否)只在致敏T細胞和某些腫瘤細胞內(nèi)表達。①Fas和FasL的結合體現(xiàn)了細胞膜的()功能,控制合成Fas和FasL的基因()(是/否)共存于一個細胞中。②研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細胞能夠調節(jié)Fas和FasL基因的表達水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時,腫瘤細胞內(nèi)Fas基因的表達變化情況是()。(升高/不變/降低)③免疫排斥是器官移植的一個主要障礙。目前,應對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請根據(jù)Fas和FasL的相互關系,提供一種解決免疫排斥的思路()。

題型:填空題

正常情況下,曲線②在7天后逐漸下降,這與()細胞的數(shù)目逐漸減少有關。

題型:填空題