單項選擇題為防控甲流在人群中的進一步傳播,我國科研人員已經(jīng)研制生產(chǎn)出預(yù)防甲流的疫苗,并開始在人群中使用,下列關(guān)于甲流病毒和甲流疫苗的說法正確的是:()

A.甲流病毒結(jié)構(gòu)簡單,只含有DNA和蛋白質(zhì)
B.甲流病毒在空氣中可大量繁殖
C.為防止培養(yǎng)病毒的培養(yǎng)基被雜菌污染,需要用高溫對培養(yǎng)基進行徹底的滅菌處理
D.接種過甲流疫苗的人同樣有可能感染季節(jié)性流感


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題

下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì)。下列敘述不正確的是()

A.a、b、c細胞由造血干細胞發(fā)育而來
B.①②③過程都需要細胞膜上糖被的參與
C.c細胞和e細胞一樣,都能增殖分化形成d細胞,d細胞分泌的物質(zhì)Y為淋巴因子
D.Y主要在內(nèi)環(huán)境中,與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

3.單項選擇題T細胞具有短期保護(效應(yīng)T細胞)和長期保護(記憶T細胞)的分工:短期保護的T細胞帶有“戰(zhàn)士”的蛋白分子標(biāo)記,長期保護的T細胞則有“記憶細胞”的蛋白分子標(biāo)記。下列敘述中,正確的是()

A.T細胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以產(chǎn)生效應(yīng)T細胞
B.T細胞分化產(chǎn)生的效應(yīng)T細胞能與侵入細胞內(nèi)的抗原結(jié)合,將其殺死
C.記憶T細胞再次受相同抗原刺激后,能夠迅速產(chǎn)生大量的抗體
D.記憶T細胞能夠呈遞抗原并激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶

4.單項選擇題

如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述,正確的一項是()

A.接種不同的疫苗,具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用,使免疫反應(yīng)加強
B.疫苗接種追加第二劑,增加抗體所需要的時間短
C.疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體
D.疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具專一性的抗體大量增生

5.單項選擇題研究表明在人體細胞免疫過程中,效應(yīng)T細胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)。穿孔素可以將被病毒感染的細胞或腫瘤細胞的膜溶解而形成空洞,導(dǎo)致這些靶細胞解體死亡。下列與這一免疫過程有關(guān)的說法正確的是:()

A.在效應(yīng)T細胞分泌穿孔素的過程中起重要作用的細胞器是高爾基體;
B.靶細胞死亡后,侵入靶細胞的病毒也就死亡了;
C.效應(yīng)T細胞作用于靶細胞是其免疫反應(yīng)的唯一表現(xiàn);
D.在上述效應(yīng)T細胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬于抗體

最新試題

人體內(nèi)的致敏T細胞來自()的增殖、分化。

題型:填空題

不同的B淋巴細胞,如圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中,細胞表面的受體()。(填“相同”或“不同”)

題型:填空題

a、b、c、d中能特異性識別抗原的細胞是()。

題型:填空題

oa段HIV的數(shù)量變化可以看做是個J型增長曲線,原因是()。

題型:填空題

1991年,美國批準了人類第一個對該免疫缺陷遺傳?。⊿CID)的基因治療方案。下圖表示基因治療的過程,圖中①-④表示過程,A、B表示細胞或結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)A是由逆轉(zhuǎn)錄病毒改造而成的,據(jù)圖分析,其結(jié)構(gòu)應(yīng)由()和()組成;改造前的逆轉(zhuǎn)錄病毒具有致病性,因此在改造時,結(jié)構(gòu)A需去除其致病性但要保留其()

題型:填空題

圖中的“某物質(zhì)”指的是()

題型:填空題

下列細胞中,能處理并呈遞抗原的是(),不能識別抗原的是(),具有特異性識別能力的是()。(填下列代號)A.吞噬細胞B.T細胞C.B細胞D.記憶細胞E.效應(yīng)B細胞F.效應(yīng)T細胞

題型:填空題

人體感冒痊愈幾個月后,當(dāng)感冒病毒再次流行時,康復(fù)者可能再患病,其原因可能是:①抗感冒病毒的抗體和記憶細胞的壽命較短;②()。

題型:填空題

若使reAnti基因和Anti基因在轉(zhuǎn)基因克隆豬的同一細胞內(nèi)表達,應(yīng)在人工合成的reAnti基因的首段連接()

題型:填空題

淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原,每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。那么淋巴細胞的特異性是先天存在的,還是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的呢?請用下面給出的材料設(shè)計實驗進行探究。實驗材料:小白鼠,放射性同位素標(biāo)記的抗原X,未標(biāo)記的抗原X,抗原Y等(注:高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原能夠殺死全部帶有互補受體的淋巴細胞)實驗步驟:①給小白鼠注射(),小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。②一段時間后,給小白鼠注射(),觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。③再過一段時間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:若(),則說明淋巴細胞的特異性是先天存在的。若(),則說明淋巴細胞的特異性是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的。

題型:填空題