單項(xiàng)選擇題碘是激素的組成成分,當(dāng)食物中缺碘時(shí),分泌量增加的激素是()

A.促甲狀腺激素
B.甲狀腺激素
C.胰島素
D.生長(zhǎng)激素


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1.單項(xiàng)選擇題人在青春期,身體生理狀況發(fā)生很大變化,與這些變化無(wú)關(guān)的激素為()

A.胰島素
B.性激素
C.生長(zhǎng)激素
D.甲狀腺激素

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)大鼠切除垂體和胰腺,隨后依次單獨(dú)使用生長(zhǎng)激素、單獨(dú)使用胰島素、同時(shí)使用兩種激素的處理,觀察大鼠生長(zhǎng)情況。以下分析不正確的是()

A.實(shí)驗(yàn)前切除垂體和胰腺是為了排除體內(nèi)生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的干擾
B.器官切除、三次注射之間不應(yīng)有時(shí)間間隔
C.器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長(zhǎng)情況可以構(gòu)成相互對(duì)照
D.器官切除及三次注射應(yīng)在大鼠飼喂等生活條件相同的情況下實(shí)施

3.單項(xiàng)選擇題

某同學(xué)為了驗(yàn)證發(fā)育著的種子能合成生長(zhǎng)素,并促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)這一結(jié)論,他選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的不足之處應(yīng)如何修改()

A.兩朵花都應(yīng)該套袋
B.兩朵花的雌花都應(yīng)涂上不同濃度的生長(zhǎng)素
C.2號(hào)雌花不應(yīng)該人工授粉
D.應(yīng)增加一朵雌花,只做套袋處理

4.單項(xiàng)選擇題

下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。有關(guān)敘述正確的是()

A.結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2中的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B.當(dāng)人體發(fā)生花粉過(guò)敏反應(yīng)時(shí),C液會(huì)減少
C.當(dāng)組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物大量累積在C液中時(shí),B液會(huì)增加
D.當(dāng)人進(jìn)食l小時(shí)后,A液中的胰高血糖素含量會(huì)迅速升高

5.單項(xiàng)選擇題興奮由一個(gè)神經(jīng)元傳到另一個(gè)神經(jīng)元的方向是()

A.單向
B.雙向
C.發(fā)散
D.都可以

最新試題

當(dāng)人陡然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,會(huì)出現(xiàn)X產(chǎn)熱增加,這時(shí)機(jī)體出現(xiàn)的現(xiàn)象是()

題型:填空題

紅細(xì)胞數(shù)量與促紅細(xì)胞生成素的分泌量之間存在()調(diào)節(jié)機(jī)制。

題型:填空題

人體內(nèi)血糖濃度降低時(shí),丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用分泌()(填激素名稱)增多;上述過(guò)程從反射類型看屬于(),請(qǐng)補(bǔ)充寫出引起這一反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑:血糖濃度變化感受器→傳入神經(jīng)→()。

題型:填空題

在血糖濃度調(diào)節(jié)過(guò)程中,圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是()(填字母)。如果圖中()部位受損,會(huì)使人患糖尿病。

題型:填空題

依據(jù)上圖如要促進(jìn)雌性動(dòng)物提前發(fā)情,可使用()激素。

題型:填空題

正常人在饑餓開始時(shí),圖中激素含量下降的激素是()

題型:填空題

飲水不足、食物過(guò)咸時(shí),細(xì)胞()液滲透壓升高,下丘腦中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,促進(jìn)抗利尿激素由()合成分泌、由()釋放,促進(jìn)腎小管和集合管()作用,并將興奮傳至()產(chǎn)生渴覺以增加飲水,維持水平衡。

題型:填空題

圖中標(biāo)號(hào)表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)分別是:①();③()

題型:填空題

圖中血液中物質(zhì)A含量明顯升高可作用的靶器官有()和()。

題型:填空題

寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量(),作用于骨骼肌和其他組織后使產(chǎn)熱增加,其中,Y產(chǎn)熱的原因是()。

題型:填空題