A.世界衛(wèi)生組織模式
B.社區(qū)服務(wù)模式
C.家庭病床模式
D.個(gè)體小組模式
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你可能感興趣的試題
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.四級(jí)預(yù)防
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.四級(jí)預(yù)防
A.傳染性疾病
B.營(yíng)養(yǎng)不良
C.先天性發(fā)育缺陷
D.戰(zhàn)爭(zhēng)
A.部分殘疾人與他人溝通交流的渠道受到限制、能力嚴(yán)重缺損
B.部分殘疾人的思維和學(xué)習(xí)能力受到不同程度的負(fù)面影響
C.部分殘疾人的思維和行為方式與常人有很大差異
D.部分殘疾人自理生活和參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)存在較大障礙
A.職業(yè)發(fā)展需要
B.社會(huì)交往需要
C.接受教育需要
D.價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要
最新試題
在某次社區(qū)會(huì)議中,主持會(huì)議的社會(huì)工作者首先針對(duì)某一問(wèn)題對(duì)大家發(fā)問(wèn):“大家怎么看待這個(gè)問(wèn)題?”并在離題時(shí)建議:“大家剛才的意見(jiàn)很好,不過(guò)我們現(xiàn)在還是來(lái)討論一下某問(wèn)題,其他問(wèn)題稍后討論,好不好?”在會(huì)議中,社會(huì)工作者采用了()技巧。
社會(huì)工作者在社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)需要得到所在機(jī)構(gòu)的支持,因此要對(duì)自己的機(jī)構(gòu)有一定的認(rèn)識(shí),主要包括()。
在社區(qū)工作中,根據(jù)評(píng)估的目的,可以將評(píng)估分為()。
在社區(qū)工作中,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)居民骨干中的很多人僅僅依靠一腔熱情,將許多工作集中在自己身上,造成分工不明、權(quán)責(zé)不清的問(wèn)題,針對(duì)這種情況,社會(huì)工作者應(yīng)()。
社會(huì)工作者以地區(qū)發(fā)展模式介入某社區(qū)開(kāi)展服務(wù)。該社區(qū)中有較多的農(nóng)民工居住,治安混亂,社區(qū)居民普遍對(duì)社區(qū)事務(wù)漠不關(guān)心,缺乏解決問(wèn)題的能力.居民之間關(guān)系淡薄,社會(huì)工作者針對(duì)這一情況,在社區(qū)中廣泛開(kāi)展互助活動(dòng),引導(dǎo)居民討論分析社區(qū)目前面臨的問(wèn)題,使其逐漸達(dá)成共識(shí)。這一案例體現(xiàn)出地區(qū)發(fā)展模式具有()特點(diǎn)。
關(guān)于社區(qū)工作的具體目標(biāo),下列描述中正確的是()。
社會(huì)工作者小李與社區(qū)內(nèi)一個(gè)社會(huì)組織的成員約好見(jiàn)面談一下對(duì)社區(qū)事務(wù)的看法,初次接觸時(shí),小李應(yīng)該注意()。
社會(huì)工作者小李計(jì)劃運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式在某社區(qū)開(kāi)展活動(dòng),該社區(qū)情況比較復(fù)雜,針對(duì)可能存在的各種各樣問(wèn)題,小李可以使用的策略有()。
社區(qū)照顧是社會(huì)工作者動(dòng)員社區(qū)資源,運(yùn)用非正規(guī)支援網(wǎng)絡(luò),聯(lián)合正規(guī)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供支援服務(wù)與設(shè)施,讓需要照顧的人士在家里或社區(qū)中得到照顧,過(guò)正常生活的活動(dòng)。其特點(diǎn)是()。
社會(huì)工作者小蘭在進(jìn)入社區(qū)后,開(kāi)始著手收集社區(qū)的基本資料,她可以采用的方法有()。