A.規(guī)范與控制
B.組織與調(diào)節(jié)
C.改革與穩(wěn)定
D.發(fā)展與進步
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A.經(jīng)濟制度
B.物質(zhì)利益
C.思想教育
D.道德引導
A.經(jīng)營
B.技術(shù)
C.控制
D.服務(wù)
A.國政調(diào)查制度
B.行政許可制度
C.聽證會制度
D.司法審查制度
A.行政監(jiān)察
B.主管監(jiān)督
C.立法監(jiān)督
D.審計監(jiān)督
A.充分授權(quán)
B.不充分授權(quán)
C.彈性授權(quán)
D.制約授權(quán)
最新試題
領(lǐng)導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
領(lǐng)導行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
企業(yè)的高層管理團隊最好由()組成。
()來源于法定職位,由組織固定。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
()職能,是指在群體目標確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領(lǐng)導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的()即依據(jù)人事相符的原則,根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責范圍,合理確定領(lǐng)導集體成員的職數(shù)。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種?()
()以行政命令的方式實現(xiàn),是一種外在的作用。
領(lǐng)導行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。