A.缺少光照，有機物不能正常合成
B.沒有了蒸騰作用
C.長時間無氧呼吸，使根系受損
D.細胞液濃度太低
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利用溴甲酚紫指示劑，檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下。對此相關敘述不正確的是（）
A.溴甲酚紫指示劑在pH減小的環(huán)境中變?yōu)辄S色
B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚藻呼吸作用釋放出CO2
C.這個實驗可表明呼吸作用釋放CO2，光合作用釋放O2
D.實驗操作3～5表明光合作用吸收CO2
A.代謝類型不同
B.產(chǎn)物不同
C.利用的能源不同
D.利用的碳源不同
在“綠葉中色素的提取和分離實驗”中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是（）
①未加石英砂，研磨不充分
②一次加入大量的無水乙醇提取
③分次加入少量無水乙醇提取
④使用放置數(shù)天的菠菜葉
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
下列是光合作用的幾個步驟，它們發(fā)生反應的先后次序是（）
①CO2固定
②釋放O2
③葉綠素吸收光能
④H2O光解
⑤C3化合物被[H]還原
A.②③④①⑤
B.③④②①⑤
C.④②③⑤①
D.④③②⑤①
A.葉綠素含量高于類胡蘿卜素，葉綠素主要吸收綠光
B.葉綠素含量高于類胡蘿卜素，葉綠素反射綠光
C.葉片中只含有葉綠素，葉綠素主要吸收綠光
D.葉片中只含有葉綠素，葉綠素基本不吸收綠光
最新試題
家庭養(yǎng)花，一次施肥過濃，引起花卉萎蔫，可采取的措施是（）①加強光照②改善空氣流通③適當澆灌清水④更換盆中泥土
物質A是（），物質B為（），物質D為（），物質E為（）
現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放，則應選用的實驗組合分別是（）
③表示的過程名稱是（）
培養(yǎng)單細胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）
正常進行光合作用的小麥，在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時，其葉肉細胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量會分別（）、（）（填增多或減少）。
硝化細菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于：（）
Ⅰ、Ⅱ表示的反應過程發(fā)生的場所分別是（）、（）。
過程②稱為二氧化碳的（），③所表示的是光合作用的（）階段，④所表示的是光合作用的（）階段。光合作用的實質是：把無機物合成有機物，把光能轉變?yōu)椋ǎ﹥Υ嬖谟袡C物中。
CO2供應不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少，下列敘述中最直接的原因是（）