A、內(nèi)部歸因
B、控制話題
C、任性
D、阻抗
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A、一種參與性技術(shù)
B、一種影響性技術(shù)
C、咨詢師自己情感體驗的反映
D、咨詢師對求助者情感的反映
A、不能參加工作學(xué)習(xí)
B、無法擺脫精神痛苦
C、回避不太必要的社會交往
D、回避某些必要的社會交往
A、近期發(fā)生的
B、內(nèi)容未泛化
C、反應(yīng)強度不強烈
D、人格無明顯異常
A、對情緒的改善作用
B、對思維的改善作用
C、對疾病的治療作用
D、對功能的改善作用
A.追求生物本能欲望
B.遵循快樂原則
C.要求毫無約束地尋求肉體快感
D.履行適應(yīng)環(huán)境和個體保存的功能
最新試題
在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。
關(guān)于瑞文測驗,下列說法中準(zhǔn)確的是()。
對具有視覺障礙的學(xué)生實行教育,應(yīng)該做到以下幾點()。
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準(zhǔn)確的包括()。