單項選擇題人格的相對穩(wěn)定性原則是區(qū)分心理正常與異常的（）。
A、社會性原則
B、心理學原則
C、人類學原則
D、統(tǒng)計學原則
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1.單項選擇題青年初期的個體對問題的看法非此即彼，非白即黑，這是（）階段的思維特點。
A、相對性
B、二元論
C、約定性
D、絕對性
2.單項選擇題老年人采用一些助記方法，其記憶力可能表現(xiàn)并不差，這說明老年人（）。
A、再認能力下降
B、不善于運用記憶策略
C、記憶力沒有減退
D、信息加工速度慢
3.單項選擇題嬰兒能初步比較和區(qū)分物體的特性，遇到類似情境可以采用相同行為，這說明嬰兒的直覺行為思維具有（）。
A、直覺性與行動性
B、形象性與行動性
C、間接性與概括性
D、預見性與計劃性
4.單項選擇題哈特發(fā)現(xiàn)，大體在出生后的第（）個月，嬰兒的主體我得以明確發(fā)展，能把自己與他人分開。
A、5～8
B、12～15
C、9～12
D、15～24
5.單項選擇題在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，維護權威和社會秩序定向階段的特征是（）.
A、認識到法律不是死板的條文
B、對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰
C、為自己塑造一個社會贊同的形象
D、強調對法律和權威的服從
最新試題
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有（）。
題型：多項選擇題
情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
16PF的高分與低分的范圍分別為（）。
題型：多項選擇題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類，應該在會談中注意心理問題的（）。
題型：多項選擇題
學習困難的學生在記憶方面的障礙是（）。
題型：單項選擇題
關于瑞文測驗，下列說法中準確的是（）。
題型：多項選擇題
關于WISC-CR的備用分測驗，下列說法準確的包括（）。
題型：多項選擇題
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是（）。
題型：多項選擇題
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。
題型：多項選擇題
對本案例主要的咨詢思路應該是（）。
題型：單項選擇題