單項(xiàng)選擇題根據(jù)歸因的三維理論,如果行為的特異性低、共同性低、一致性高,人們傾向與做出()的歸因。
A、背景
B、刺激客體
C、觀察者
D、行為主體
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1.單項(xiàng)選擇題楊國樞認(rèn)為中國人重視的是()。
A、概括化他人
B、具體他人
C、抽象他人
D、重要他人
2.單項(xiàng)選擇題個體行為的穩(wěn)定性和一致性取決于個體的()。
A、社會角色
B、社會意識
C、自我意識
D、社會知覺
3.單項(xiàng)選擇題在一般情況下,去個性化狀態(tài)和個體侵犯行為之間是()。
A、零相關(guān)
B、負(fù)相關(guān)
C、正相關(guān)
D、不確定
4.單項(xiàng)選擇題已有的知識經(jīng)驗(yàn)對解決新問題的影響叫()。
A.遷移
B.干擾
C.抑制
D.啟發(fā)
5.單項(xiàng)選擇題感知過的事物在頭腦中再現(xiàn)的過程叫()。
A、想象
B、表象
C、意象
D、表征
最新試題
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗(yàn),下列說法準(zhǔn)確的包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
題型:單項(xiàng)選擇題