多項選擇題認知行為矯正技術(shù)強調(diào)求助者必須（）。
A．打破行為的刻板定勢
B．注意到他人行為的影響力
C．鞏固行為的固有順序
D．注意到自己的感受和行為
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1.多項選擇題為了使內(nèi)容效度的確定過程更為客觀，彌補不同專家對同一測驗的判斷可能不一致，可采用的步驟是（）。
A．定義好測驗內(nèi)容的總體范圍
B．編制雙向細目表
C．制定評定量表來測量測驗的整體效度
D．進行統(tǒng)計分析
2.多項選擇題中年人與朋友之間關(guān)系的特點表現(xiàn)為（）。
A．中年人朋友的數(shù)量要多于青年期
B．中年人朋友的數(shù)量要少于青年
C．朋友之間的親密程度要高于青年期
D．朋友之間的親密程度要低于青年期
3.多項選擇題人們常用自我防衛(wèi)策略來弱化說服信息的影響，這樣的策略包括（）。
A．貶損來源
B．歪曲信息
C．論點辯駁
D．投射作用
4.單項選擇題適用于對兒童及智力落后成人的瑞文測驗型式是（）。
A．兒童型
B．彩色型
C．標準型
D．高級型
5.單項選擇題貝克和雷米所說的深層錯誤觀念是指（）。
A．抽象的與自我概念有關(guān)的錯誤命題
B．具體的事件和行為
C．很容易通過具體情境加以檢驗的觀念
D．故意隱藏起來的錯誤觀念
最新試題
按照柯克的標準，智商在（）之間的學生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
題型：單項選擇題
下面相關(guān)聽覺障礙的學生的描述中準確的有（）。
題型：多項選擇題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型：單項選擇題
情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
在MMP1的各臨床量表中，原始分數(shù)需要加K值的量表為（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則，關(guān)于“忠誠”含義的理解準確的是（）。
題型：單項選擇題
對具有軀體障礙的學生實行教學，教師理應(yīng)注意以下幾點（）。
題型：多項選擇題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類，應(yīng)該在會談中注意心理問題的（）。
題型：多項選擇題
在判斷正常與異常的心理活動時，自知力屬于（）。
題型：單項選擇題
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。
題型：單項選擇題