多項(xiàng)選擇題田靜是機(jī)構(gòu)新來(lái)的社會(huì)工作者,督導(dǎo)李老師向她介紹目前機(jī)構(gòu)工作重點(diǎn)是注重家庭體系的服務(wù)工作。在老年社會(huì)工作中,家庭體系的主要工作包括()。

A.幫助老人及其家人把有沖突的需求排出先后次序
B.識(shí)別成功的家庭應(yīng)對(duì)技能,并根據(jù)需要拓展新的技能
C.作為專業(yè)人員處理家庭的沖突
D.為老人制訂一個(gè)行動(dòng)方案,幫助家人治療舊傷,處理積怨
E.幫助家庭“解除羈絆”,超越當(dāng)前阻礙,代表老人把家庭動(dòng)員起來(lái)


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1.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者在結(jié)案時(shí)需要做的工作包括()。

A.總結(jié)工作
B.鞏固已有改變
C.撰寫結(jié)案記錄
D.解除專業(yè)工作關(guān)系
E.跟進(jìn)服務(wù)對(duì)象

2.多項(xiàng)選擇題從需要的主體出發(fā),醫(yī)院社會(huì)工作可以分為從()的角度看醫(yī)院社會(huì)工作的內(nèi)容。

A.醫(yī)院
B.醫(yī)患關(guān)系
C.患者家屬
D.患者
E.社會(huì)工作者

3.多項(xiàng)選擇題社區(qū)社會(huì)工作者謝麗在開(kāi)展工作之前都對(duì)社區(qū)問(wèn)題進(jìn)行分析,她一般需關(guān)注社區(qū)中的()。

A.共同性問(wèn)題
B.鄰里關(guān)系問(wèn)題
C.個(gè)人心理問(wèn)題
D.領(lǐng)袖培養(yǎng)問(wèn)題
E.群體性問(wèn)題

4.多項(xiàng)選擇題魏女士和丈夫結(jié)婚后育有一女,夫妻倆感情一直很好,但是兩年前丈夫開(kāi)始以工作繁忙為借口經(jīng)常夜不歸宿,后來(lái)魏女士發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇,憤怒之下的她將事情告訴了上學(xué)的女兒。此后,倆人開(kāi)始鬧離婚,女兒不忍看著父母分開(kāi),于是想通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)挽回父母的婚姻。但是這期間,魏女士因心情欠佳經(jīng)常對(duì)女兒發(fā)脾氣,在女兒升入高中后,父母頻繁的爭(zhēng)吵使她無(wú)法安心學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。父母離婚后,女兒與魏女士生活在一起,但是女兒開(kāi)始抱怨她,并不時(shí)地與她頂撞。面對(duì)女兒的變化,魏女士感到很無(wú)助,于是前來(lái)向社會(huì)工作者張萍求助。張萍介入此案,則以下介入策略正確的是()。

A.張萍把工作重點(diǎn)放在了改善母女關(guān)系上
B.間接地批評(píng)魏女士不應(yīng)該把自己的婚姻糾葛告訴女兒直至影響女兒
C.用家庭溝通理論重建魏女士和女兒之間的溝通模式,改善母女的溝通現(xiàn)狀
D.幫助魏女士和女兒合理地疏解和宣泄積壓在心里的負(fù)面情緒
E.首先對(duì)魏女士進(jìn)行心理治療和安慰,因?yàn)槭俏号康幕橐鍪≡斐闪四概年P(guān)系緊張

5.多項(xiàng)選擇題目前,單親母親家庭在社會(huì)中并不少見(jiàn),而這些家庭往往都面1臨相同或相似的問(wèn)題,主要有()。

A.再婚困難
B.就業(yè)困難
C.婆媳關(guān)系緊張
D.親子關(guān)系和孩子教育
E.社會(huì)對(duì)單親母親的歧視和偏見(jiàn)

最新試題

某社區(qū)出現(xiàn)了幾例保姆虐待老人的事件,在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。社會(huì)工作者小李針對(duì)這一問(wèn)題策劃服務(wù)方案。他在家訪的過(guò)程中了解到受虐老人缺乏相應(yīng)的照顧支持網(wǎng)絡(luò)以及造成這一現(xiàn)象的原因,并且通過(guò)調(diào)查掌握了受這一問(wèn)題影響的社區(qū)人群狀況。小李分析問(wèn)題時(shí)采用的方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小李通過(guò)問(wèn)卷來(lái)了解老年人的社區(qū)照顧需求,以下問(wèn)題的答案不滿足窮盡性和互斥性的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者在服務(wù)實(shí)踐中始終相信服務(wù)對(duì)象的潛能和能動(dòng)性,堅(jiān)信在經(jīng)過(guò)專業(yè)服務(wù)與干預(yù)后,服務(wù)對(duì)象在心理、情緒、溝通技能和社會(huì)適應(yīng)能力以及學(xué)習(xí)技巧等方面都會(huì)獲得不同程度的提高。這說(shuō)明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者在“村改居”社區(qū)小王莊開(kāi)展工作,組織村中的老年人一起回憶和整理小王莊的歷史,并在社區(qū)舉辦題為“難忘的歷程”的展覽,編排演出反映社區(qū)歷史和文化的文藝節(jié)目,以增強(qiáng)村中年輕人和外來(lái)務(wù)工人員對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感。項(xiàng)目結(jié)束后,機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估。下列評(píng)估內(nèi)容中屬于過(guò)程評(píng)估的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了幫助社區(qū)內(nèi)的流動(dòng)兒童盡快適應(yīng)城市生活,社會(huì)工作者小張按照“需求評(píng)估-目標(biāo)制定-考慮機(jī)構(gòu)的總目標(biāo)一方案目標(biāo)的修訂-探索各種可行方法-認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)的局限性-選擇可行性方法-方案活動(dòng)的詳細(xì)發(fā)展”的過(guò)程,開(kāi)展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會(huì)服務(wù)策劃形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

評(píng)估是測(cè)量社會(huì)工作服務(wù)成效的重要環(huán)節(jié),社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過(guò)服務(wù)對(duì)象滿意度調(diào)查表來(lái)評(píng)估服務(wù)成效,關(guān)于服務(wù)對(duì)象滿意度調(diào)查表的說(shuō)法,正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者說(shuō):“張女士,您剛才談到丈夫失業(yè)后夫妻關(guān)系變差了,此外,您與兩個(gè)孩子之間也發(fā)生了矛盾,您還擔(dān)心婆媳關(guān)系,那么您這次最想談的是什么問(wèn)題呢?"上述這段話中,社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

澄清是會(huì)談中常用的技巧之一,能夠引服務(wù)對(duì)象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受。以下短句中體現(xiàn)澄清技巧的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者在小組工作的不同階段承擔(dān)不同的責(zé)任和角色,從小組工作的開(kāi)始階段-中期轉(zhuǎn)折階段-后期成熟階段一結(jié)束階段,社會(huì)工作者的責(zé)任和角色變化正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列小組工作記錄方法中,屬于過(guò)程式記錄的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題