A.抗原抗體的比例
B.抗體的質(zhì)量
C.抗原抗體反應(yīng)的溶液
D.增濁劑的應(yīng)用
E.佐劑的應(yīng)用
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A.免疫比濁法
B.絮狀沉淀試驗(yàn)
C.單向擴(kuò)散試驗(yàn)
D.雙向擴(kuò)散試驗(yàn)
E.棋盤滴定法
A.抗體分子周圍形成水化層
B.抗體分子電荷的相吸作用
C.抗體分子不是膠體分子
D.抗體分子帶負(fù)電
E.抗原分子帶負(fù)電
A.帶現(xiàn)象
B.后帶
C.前帶
D.等價帶
E.以上都不對
A.抗原與抗體的比例
B.溫度
C.鹽濃度
D.以上三項(xiàng)
E.僅B+C
A.抗原澄清
B.抗原和抗體都必須澄清
C.抗體澄清
D.對抗原和抗體沒有特別要求
E.抗原可以不澄清
最新試題
自身免疫的發(fā)生是機(jī)體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了針對自身成分的自身抗體或自身反應(yīng)性T淋巴細(xì)胞。
目前最常用的鑒定M蛋白類型的方法為()
在急性排斥反應(yīng)中,針對移植物的兩條抗原提呈途徑分別是()和()。
免疫印跡實(shí)驗(yàn)中常選用多克隆抗體。
根據(jù)T細(xì)胞的免疫效應(yīng)功能和表面CD分子表達(dá)至少可以將T細(xì)胞分為:CD3+CD4+CD8-()、CD3+CD4-CD8+()和CD4+CD25+()等幾組亞群。
關(guān)于該病發(fā)病機(jī)制的特點(diǎn)下列敘述正確的是()
免疫印跡法操作可分成三個階段:第一階段為(),第二階段為(),第三階段為()。
最可能感染的病原菌()
能用混合淋巴細(xì)胞培養(yǎng)作HIA分型的抗原包括HLA-A、HLA-B、HLA-C。
若該患兒發(fā)病1周前一直在幼兒園上學(xué),請問對同班小朋友應(yīng)()