A.對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任
B.對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任
C.作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任
D.對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任
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A.為發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的潛能，使其在自助中成長(zhǎng)，社會(huì)工作者應(yīng)盡力鼓勵(lì)其自我決定
B.社會(huì)工作者會(huì)面臨自己的價(jià)值觀與服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀的沖突
C.面對(duì)無(wú)法自己做決定的服務(wù)對(duì)象，社會(huì)工作者需要代替其做出決定
D.社會(huì)工作者會(huì)面臨人情與法制的沖突
E.在實(shí)踐中可能遇到由于生理、心理等原因沒有能力做出決定的服務(wù)對(duì)象
A.人情與法制及規(guī)定的沖突問題
B.價(jià)值介入與客觀性的矛盾
C.保密問題
D.自我決定原則和家長(zhǎng)制
A.任何情況下社會(huì)工作者都不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私資料
B.社會(huì)工作者不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的所有資料
C.通常未經(jīng)服務(wù)對(duì)象允許，社會(huì)工作者不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私資料
D.社會(huì)工作服務(wù)只能在秘密狀態(tài)下進(jìn)行
A.告知高大爺?shù)募胰?br />
B.根據(jù)保護(hù)隱私原則，為高大爺保守秘密
C.與高大爺面談，了解他目前的苦惱和生活狀況
D.勸說高大爺將存款轉(zhuǎn)給自己的孩子
A.社會(huì)公正的踐行
B.專業(yè)方法教育與培訓(xùn)
C.專業(yè)價(jià)值觀的建立與履行
D.對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納與尊重
最新試題
小馬是一名社會(huì)工作者，下列選項(xiàng)中哪些是社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任（）。
社會(huì)工作的倫理守則基本內(nèi)容包括（）。
小王服務(wù)的案主是一名離婚女性，這位服務(wù)對(duì)象長(zhǎng)期生活在貧困之中，為了生計(jì)她經(jīng)常會(huì)從工作的超市偷一些東西以減少生活開支。得知這一情況，小王一方面同情這位女士的遭遇，一方面又認(rèn)為這位女士的長(zhǎng)期偷盜行為違反法律。在這兩難的境地中，社會(huì)工作價(jià)值觀可以發(fā)揮什么作用（）。
社會(huì)工作專業(yè)守則規(guī)范了社會(huì)工作者與（）的關(guān)系。
班主任發(fā)現(xiàn)小高多次偷同學(xué)的東西，希望社會(huì)工作者幫助小高。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值見的操作原則，下列社會(huì)工作者的做法中，適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
案主張某與社工之間建立了良好的關(guān)系，在社工的幫助下戒斷毒癮，并且找到滿意的工作。為了表示對(duì)社工的感謝，張某向社工贈(zèng)送了幾百元的禮品，并邀請(qǐng)社工吃飯。此時(shí)社工陷入了（）。
社會(huì)工作者應(yīng)該遵守專業(yè)守則。以下對(duì)社會(huì)工作專業(yè)守則的說明中，體現(xiàn)了社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作“專業(yè)”的責(zé)任的是（）。
在社會(huì)工作中，對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容是-個(gè)重要的操作原則，其中尊重的含義為（）。
社會(huì)工作價(jià)值觀的作用有哪些（）。
下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)是社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任（）。