多項(xiàng)選擇題專業(yè)價(jià)值是指一整套指導(dǎo)專業(yè)行為和認(rèn)知活動(dòng)的思想、觀念和基本原則。社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值會(huì)受到哪些因素的影響()。

A.社會(huì)的傳統(tǒng)觀念
B.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
C.個(gè)人價(jià)值
D.社會(huì)變遷
E.個(gè)人宗教與信仰


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2.多項(xiàng)選擇題對(duì)于價(jià)值介入與客觀性的矛盾,社會(huì)工作者應(yīng)()。

A.主動(dòng)將一系列價(jià)值觀運(yùn)用于助人的實(shí)踐中,幫助服務(wù)對(duì)象解決問題
B.強(qiáng)調(diào)方法與資料等的客觀性
C.盡量不做個(gè)人主觀判斷
D.多傾聽服務(wù)對(duì)象的聲音與訴求,尊重其價(jià)值選擇
E.盡量為服務(wù)對(duì)象做出好的決定

3.單項(xiàng)選擇題李勇是國內(nèi)某重點(diǎn)大學(xué)的大三學(xué)生,其父母均是某市政府的干部,而爺爺是軍隊(duì)的離退休干部,李勇從小就受到良好家庭環(huán)境氛圍的熏陶,不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且接人待物處理得很得當(dāng),從小學(xué)到大學(xué),在學(xué)校中各方面的表現(xiàn)一直很出眾。下列關(guān)于這個(gè)案例的說法不正確的是()。

A.李勇如果能有效利用自身的遺傳稟賦,將會(huì)獲得很好的發(fā)展
B.李勇的發(fā)展取決于遺傳力量和外部環(huán)境之間復(fù)雜的相互作用
C.作為個(gè)體的李勇,在某種程度上其行為也能夠改變社會(huì)環(huán)境
D.李勇能有如此好的發(fā)展,主要是李勇的遺傳稟賦起了作用,環(huán)境沒有起到作用

4.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作致力于()。

A.向社會(huì)中有困難和有需要的人提供必要的資源或服務(wù)
B.扶危救困,發(fā)展慈善事業(yè)
C.通過制度建設(shè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
D.通過政策改革推動(dòng)社會(huì)發(fā)展
E.促進(jìn)社會(huì)平等與公正

最新試題

某一社工機(jī)構(gòu)最近在開展老年社會(huì)工作這一項(xiàng)目。他們?cè)谥朴喗y(tǒng)一的服務(wù)規(guī)劃的同時(shí),有針對(duì)不同老人的需求,制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃,以保證讓每一位老人滿意。這一做法體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作專業(yè)人員守則中的“增進(jìn)公眾福利、維護(hù)社會(huì)正義”的內(nèi)容體現(xiàn)了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

班主任發(fā)現(xiàn)小高多次偷同學(xué)的東西,希望社會(huì)工作者幫助小高。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值見的操作原則,下列社會(huì)工作者的做法中,適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

案主張某與社工之間建立了良好的關(guān)系,在社工的幫助下戒斷毒癮,并且找到滿意的工作。為了表示對(duì)社工的感謝,張某向社工贈(zèng)送了幾百元的禮品,并邀請(qǐng)社工吃飯。此時(shí)社工陷入了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)是社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作價(jià)值觀受到哪些理論思潮的影響()。

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)國際慣例,下列屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理守則包含的內(nèi)容的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)是社會(huì)工作者對(duì)專業(yè)的倫理責(zé)任()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

李某與丈夫結(jié)婚13年,育有兩兒一女。自結(jié)婚以來,其丈夫暴躁的脾氣始終未改變,經(jīng)常對(duì)李某拳腳相加,李某想過離婚,但是一看到可愛的兒女,她又動(dòng)搖了。然而,她感覺身體已經(jīng)無法承受住丈夫的暴打,該不該離婚,李某自己也拿不定注意。于是,她找到社區(qū)社會(huì)工作者,希望社會(huì)工作者給她拿主意。接待李某的社會(huì)工作者在聽完李某的陳述后,分析其個(gè)人及其家庭的處境和可能的發(fā)展趨勢(shì),但并沒有明確告知李某該不該離婚。這里社會(huì)工作者嚴(yán)格遵循了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者的價(jià)值觀可以通過()來體現(xiàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題