單項選擇題辯題“中國應(yīng)不應(yīng)該放寬計劃生育”，求合的是：（）
A、人口結(jié)構(gòu)
B、人口規(guī)模
C、人口危機
D、人口遷移
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1.單項選擇題辯題“中國應(yīng)不應(yīng)該放寬計劃生育”，哪項不屬于正方觀點：（）
A、老齡化
B、失獨
C、觀念的引導(dǎo)
D、人口危機
2.單項選擇題辯題“中國應(yīng)不應(yīng)該放寬計劃生育”，當(dāng)正方討論老齡化問題的時候，反方可以從哪方面著手：（）
A、生存與發(fā)展的質(zhì)量
B、人口危機
C、老齡化
D、失獨
3.判斷題概念不對則可以直接把你的價值觀摧毀。
5.單項選擇題找到立足點，價值主體很高后，就是：（）
A、減少立足點數(shù)量，縮小價值主體
B、增加立足點數(shù)量，縮小價值主體
C、對勢的孤立
D、對勢的定義對勢的把握
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一個強大的辯論思維不應(yīng)是摒棄對方，而是包容對方。
題型：判斷題
概念對抗時，應(yīng)注意以下哪幾點？（）
題型：多項選擇題
純粹的價值研究在學(xué)術(shù)研究和辯論上都適合。
題型：判斷題
或、假、辟、援、侔不屬于墨子的七種邏輯方法。
題型：判斷題
立論的深度、廣度是由看到的價值判斷的層數(shù)所決定的。
題型：判斷題
碎片化對我們認知世界是沒有影響的。
題型：判斷題
辯論中，對方辯手必須回答的問題是對方視角中，價值主體與概念的映射關(guān)系。
題型：判斷題
如何在援引中反掉對方，一種是把對方手中東西打碎，一種是搶過來為我所用。
題型：判斷題
論辯培養(yǎng)的是獨立的思維能力。
題型：判斷題
以類取，以類予是墨辯·七法中的一種辯論方法。
題型：判斷題