單項(xiàng)選擇題“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也?!背鲎裕海ǎ?/strong>
A、王國(guó)維
B、梅貽琦
C、李大釗
D、魯迅
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1.單項(xiàng)選擇題在探討公平時(shí)應(yīng)該考慮的問(wèn)題不包括:()
A、機(jī)會(huì)均等
B、資源分配的合理
C、過(guò)程的效率性
D、結(jié)果
2.判斷題異地高考的外延要比高考移民的外延小。
4.單項(xiàng)選擇題“概念可以囊括多少種社會(huì)現(xiàn)象、多少種同類事物”指的是:()
A、涵義
B、定義
C、內(nèi)隱
D、外延
5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于剪刀差,說(shuō)法不正確的是:()
A、工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品交換時(shí),工業(yè)品價(jià)格高于價(jià)值,農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格低于價(jià)值所出現(xiàn)的差額
B、因用圖表表示呈剪刀張開(kāi)形態(tài)而得名
C、工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品交換時(shí),工業(yè)品價(jià)格低于價(jià)值,農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格高于價(jià)值所出現(xiàn)的差額
D、剪刀差產(chǎn)生的財(cái)富政府廣泛用于基建
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辯論中,我方應(yīng)該主動(dòng)放棄對(duì)方不予理會(huì)的立論依據(jù)。
題型:判斷題
起點(diǎn)認(rèn)知時(shí)的深刻程度、廣度,決定了最后創(chuàng)造的可能。
題型:判斷題
“引領(lǐng)”的主要作用是體現(xiàn)局勢(shì)和控制局勢(shì)。
題型:判斷題
立論的深度、廣度是由看到的價(jià)值判斷的層數(shù)所決定的。
題型:判斷題
三段論是西方邏輯學(xué)的一個(gè)重要成果。
題型:判斷題
或、假、辟、援、侔不屬于墨子的七種邏輯方法。
題型:判斷題
在辯論中,正合是指立論和內(nèi)容的完備。
題型:判斷題
碎片化對(duì)我們認(rèn)知世界是沒(méi)有影響的。
題型:判斷題
在概念對(duì)抗中,概念底線構(gòu)成了立論邊界。
題型:判斷題
論辯培養(yǎng)的是獨(dú)立的思維能力。
題型:判斷題